2014年3月8日，星期六，上午十一点整，合肥七中数学学习型小组新学期第一次例会在办公楼四楼2号会议室如期举行。数学教研组组长、数学学习型小组副组长张正安老师主持了会议。
       合肥七中数学学习型小组是学校青蓝工程的创新模式，在教科研处和教务处的指导下，几位已经成熟的优秀青年教师和新参加工作的青年教师组成学习型小组，共同抱团发展，小组自2010年成立至今，取得了丰硕的成果，为学校青年教师的立体培养作出非常有益的探索。
       张正安首先就数学学习型小组的常规工作逐一作了布置和落实：2014年合肥市数学论文撰写、上报和评选；合肥七中2013-2014学年第二学期第二批校本作业的交稿及审订；《安徽省2009-2013年高考数学试题》的解读与评析；符合学科特点的校本课程的研发等。最终经全体组员的共同商议，一人一事，一事一人，明确规定了时间和要求，把工作做细、做实、做出质量和实效。张正安还特别指出，随着高考新一轮改革方案的即将出台，高中数学学科的未来教学模式及学科的要求肯定会随着发生变化，他反复提醒每位组员都要有长远发展意识，一定要增强自我业务能力，多钻压教材、教法，多学习理论知识，多尝试课堂教学改革做法等。
       数学学习型小组组长、教务处兼教科研处张永剑主任对数学学习型小组近年来在参加省市级课堂教学比赛、省市级论文评比、教师命题能力培养、课题研究等方面取得的成绩给予了充分的肯定。他特别指出，过去一年，数学学习型小组全部承当了数学五个必修校本作业的开发任务，近期又在谋划校本选修课程的开发，这些工作不仅能够促进青年教师的快速成长，还对七中的新校发展有着十分重要的意义。他坚信数学学习型小组发展模式必将为合肥七中新校的青年教师培养积累丰富的经验，助力合肥七中的“二次腾飞”。张永剑还就具体工作给出了指导性的建议，关于《安徽省2009-2013年高考数学试题》解读与评析，他明确指出，开展此项工作的主要目的是让老师主动地研究试题、分析试题，依据试题的知识、内容、思想方法的考考查形式来指导平时的课堂教学，提升教师的教学基本功，也是实现课堂教学增效减负的有效途径。他还就校本选修课程的开发、校本作业的边编写和未来数学学科教学的发展谈些个人的想法。
       不经意间，我们听到了大钟楼12:30的钟声提醒，虽然我们都饥肠辘辘，但是大家都有颗无坚不摧的心，为了出色完成七中的数学学习型小组新的使命，我们会永不停息地前进下去！我们相信数学学习型小组一定会承载着七中的新的历史使命而奋勇向前。（张永剑、王世朋）