2014年，对于合肥七中人而言，注定是不平凡的，随着新校交付使用的日期日益临近，合肥七中人没有一天不在为此而准备着、忙碌着，恰如杨校长所言，2014年农历新年一结束，他便没有一个半天是轻松的。作为合肥市寄宿制学校的后建者，新七中的“硬件”是一流的，而作为合肥寄宿制学校管理的后来者，新七中的“软件”必当也必须是一流的。这就有赖于七中人一如既往的共同努力，也需要七中人以更加开阔的视野和胸襟去博采众多先行者的优秀经验，规避他们的教训。为此，合肥七中人在不断充实自己的同时，亦不断延伸自己求学的道路。继3月6日赴合肥八中学习考察后，合肥七中人又将学习的足迹延伸到了滨湖新区的合肥一中。
       2014年3月20日下午3点，合肥七中杨开仁校长、刘小华副校长、董平副校长等一行9人来到了合肥一中学习考察寄宿制管理。一进门，门卫的细致询问和执着的要求电话求证，让我们感受到了一中严格管理的一斑；随后陈栋校长等的热情接待、真诚相告又显现了一中人的好客和坦诚。
       学习考察的前半段在一中行政楼的六楼会议室进行。一中的陈栋校长、唐晓和副校长、总务处的张主任和生活部的唐主任等全程参会介绍。合肥七中一行九人由杨校长主问，就食堂的引进、管理模式，校园超市的引进、运营模式，校园书店的引进和管理，物业的引进、职责范围、人员配置、人员费用及管理，保安的配置、生活老师的招聘和管理，学生宿舍楼的管理，校园医务室的设置，校车的配备和使用等一系列寄宿制学校管理的问题进行了请教，问的实，问的细。针对七中一行关心的问题，合肥一中以陈校长为主，其他人为辅，作了细致的介绍，其中食堂运营初期，每周致家长的一封信；学生宿舍管理初期，允不允许学生关门睡觉的争论等令人印象深刻，也彰显了一中管理严格而不失人性化。此外，陈校长还对七中新校行政处室的设立主动建言，并对一中的行政架构，特别是学生处、心理咨询室、教学督导室、教科所、资产管理处等做了重点介绍。介绍中不仅将经验与七中一行真诚分享，亦将一中七年来的教训坦诚相告。
       学习的时光总是短暂的，从下午3点到6点，时间在双方高密度的交流中悄然流逝，原定的后半段实地考察校园的计划也因时间太晚而暂时搁置。不过双方邀约，将在后期合适的时间，就新课程改革和社团活动等议题进行相互学习交流，同时杨校长还与陈校长约定，在高考结束后，派人进驻一中，以求更深入地学习一中的寄宿制管理。也盛情邀请陈校长等在后期和其他单位的领导一同莅临七中新校区考察指导。
       一中之行结束了，如同八中之行一样，令七中一行印象深刻。两校的管理模式是不同的，但同样给了七中人诸多的启示。七中人也还将在追求卓越的道路上，不懈努力，求学不已，办出自己的特色，与兄弟学校一道共生共荣。（巫绪忠）