——记高三第一次月考分析会

8月26日下午四点半开始，高三年级全体教师齐聚我校图书楼五楼三号会议室，召开高三年级第一次月考分析会。本次会议旨在引导全体高三教师全面了解、掌握学生近期学习状况及检测教师的教育教学情况，以便引导学生尽早进入高三备战状态。会议内容共分四个部分：

会议首先由年级组长宋华俊老师就暑假高三工作作简要回顾与总结，宋组长谈到高三工作一直是学校工作的重心，学校领导一直对高三工作给予高度关注，从新一届高三老师与班主任的选调与配备，到暑期工作的精心安排，校长室都是亲历亲为、亲自部署。关于年级的常规管理，宋组长认为由于班主任们责任到位和课任教师的全力配合，班级的各项常规管理，尤其自习课以及学生自觉学习、主动学习习惯的培养成为了暑期工作的亮点，由于班主任前期动员、引导到位，自习课上无人看堂，整个年级的秩序依然井然有序，这对培养学生进入高三复习迎战状态是极为有利的。接着，宋组长动情地说到家有高三孩子，家长比我们老师更着急，而我们的很多工作都需要取得家长的理解与支持，这就要求我们要更加积极主动的与家长联系，取得家长的理解与支持，使得工作事半功倍。高三暑期工作，困难多、压力大，但从结果来看还是值得的，一是完成了预期的教学任务，二是学生能够迅速进入高三状态，三是赢得了学生家长对学校工作的支持与好评。最后，宋组长谈到千里之行始于足下，有了暑期工作良好的开端，我们有理由，也有信心完成学校交给我们的各项任务。

会议第二项由教师代表物理特级教师王天娇老师发言，王老师谈到了自己对高三自习课管理的“三不”要求，即不动、不讨论、不讲话，旨在养成心静的好习惯，培养学生自觉学习的好品质，高三阶段各科老师都应加强学生学习习惯、学习技巧的指导，让学生尽快进入高三临战状态。关于高三的系列月考，王老师认为考前适时动员与考后及时总结都非常必要，月考既是对学生学习的促进，也是对教师教学情况的检测，更是对老师教学与学生实际学习情况的补缺补差。青年教师代表高明老师在发言中很诚恳地讲述了自己在合肥七中的成长历程，通过班主任工作、各项教学工作的磨砺，对青年老师在教育教学的成长和成熟极为有利。

教务处分管高三教学的唐丽霞副主任就本次月考情况作了具体分析，关于命题唐主任说到合肥市“一模”前的月考命题主要是考察前一个阶段的复习内容，要有针对性，不必每次都是高考模拟，同时命题要求规范性和创新性相结合，要控制难易度；结合本次考试成绩唐主任谈到由于教学难度、命题难度把握合理以及年级、班级的管理到位，从高三摸底考试到本次月考才一个多月的时间，试题难度总体持平，但是年级每一个班级都取得了巨大的进步，有的班级总平均分进步甚至接近20分；关于高三复习课教学难度的定位唐主任一再强调，一轮复习教学难度一定要降低，要结合我们自己学生的特点去教学，要关注全体学生的听课状态与效率；最后，她就晚自习、周考以及家长会等相关工作进行布置与要求。

会议的最后由董平副校长做总结发言，首先谈到希望全体老师从大局出发，全力以赴把工作做好，并对高三工作提出以下几点要求：一、工作要有激情，更要有斗志，尤其是高三工作；二、开会要有针对性，要谈问题，更要谈解决问题的方法，要讲求实效；三、关于高三教学，9月初到10月中旬是高三一轮复习黄金准备期，教学上要抓主干、抓重难点，教学更要有针对性，老师们要全面掌握学生学情，把一轮复习的难度降低，真正达到一轮复习的要求；四、要认真钻研各地高考试题，把握高考复习的方向。

本次会议历时近两小时，整个会场的气氛很好，无论从常规管理还是教育教学方面，整个年级组有了更加明确的目标，恰逢开学之初，有利于整个年级组统一思想，步调一致，千里之行始于足下。相信我们2015届高三全体教师一定能脚踏实地、务实推进高三系列工作，为2015届的高考努力拼搏，为合肥七中的再次腾飞贡献自己的力量。（宋华俊）