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统一思想、准确定位,优化教育教学

时间:2014-10-17 18:14 作者:张正安 来源:未知 阅读次数:

   

     10月15日下午五点整,合肥七中召开了高二年级教育教学工作会暨第一次段考成绩分析会,本次会议旨在从前期工作中梳理、提炼出对后续工作具有重要价值的宝贵经验,使全体教师能进一步统一思想、准确定位,从而为下一阶段更好的完成各项教育教学工作做好必要的铺垫。
    新学期开学至今,得益于全体高二教师的辛勤付出,高二年级各项工作取得了良好的开端,教育教学工作有条不紊、实效高效的正常开展。年级组坚持常抓、狠抓常规管理,不断加强课堂教学、出勤、卫生、两操、自习课、午间自习课等常规管理,学生既保持了高一阶段业已养成的良好的行为习惯和学习习惯,又能在班主任和任课教师的正确引导下迅速进入高二阶段应有的良好状态,整个年级呈现出平稳有序、积极向上的喜人态势。尤其值得一提的是,高二年级坚持做到早晨7:07分之前收齐学生作业交到老师办公室,午间自习课学生在班安静的自习或午休,真正做到了午间静校,这些良好习惯的养成和保持是高二年级良好学风的集中体现,亦充分彰显学校严格管理的力量。
    高二年级组长张正安和教务处分管高二年级的张永剑主任分别就年级的常规管理和第一段考的成绩作了详尽的分析。张正安就如何更准确的把握文、理科学生的学习和心理特点;如何正确的教育引导实验班学生逐步树立高远的目标;如何在“推优”和“帮困”工作中取得实质性突破;如何利用段考契机,进一步做好学生思想工作,提升和激发学生学习积极性和自信心等方面作了细致的剖析。
    张永剑特别强调,学科教学依然要能注重基础、循序渐进,切实的将工作重心回归到备课、备学生、课堂教学和作业布置、收缴及批改等重要环节。学科教学还应坚持尊重课堂教学规范,包括课堂常规、教学流程和结构的合理性和有效性,严守师、生两方面的课堂教学常规不放松。班级管理过程中,学生思想工作必须是核心,必须坚持引导正确的方向,注重弘扬正能量,注重鼓励、信心和方法,引领学生放眼未来、永不言弃。班主任应强化班级管理重在稳定的意识,以大课间、作业质量、午间自习课等纪律要求为抓手,确保班级良好班风和学风的稳定和保持。
    政教处顾晓惠主任也就学校的德育工作、班主任班级管理、国家助学等工作做了布置和强调。
    合肥七中老城校区执行校长,分管德育的夏立松副校长在会议总结发言中强调指出,全体教师要树立“百尺竿头,更进一步”的思想,从内心深处真切感受“以学生为本,一切为了学生的发展”的认识,于日常点滴细节做起。老师们向来不缺乏智慧,但要懂得运用智慧的方法和时机,服务于教育教学、服务于学生、家长,并从教育工作中获得幸福感和成就感。
    高二年级除了继续开展和完善各项教育教学常规工作,还将继续坚持增强目标意识、管理意识以及合作意识,坚持向管理要成效的原则,将“坚守老城校区,助力七中二次腾飞”作为我们义不容辞的光荣使命,通过点点滴滴的共同努力,我们一定能迎来一个又一个的辉煌。

 
统一思想、准确定位,优化教育教学(图1)
教务处张永剑主任对教学工作进行布置和强调
 
统一思想、准确定位,优化教育教学(图2)
政教处顾晓惠主任对德育工作进行布置和强调
 
统一思想、准确定位,优化教育教学(图3)
老城校区执行校长,分管德育的夏立松副校长总结发言