杨开仁校长强调，学校建设要充分考虑学校的教育功能，学校必须高度参与、深度介入。七中新校规划历时9个月，校园建设历时近两年。在前期规划中，我们主动参与打磨，每一幢楼的位置，每一幢楼的大小，每一幢楼怎么建，建成后怎么使用，动工之前全部设计好。新校区用地呈东高西低、北高南低，在规划过程中，我们注意因形就势而建。整个校园23个单体建筑，没有两个建筑在一个平面上，通过道路台阶融通连接、错落有致。教学区、办公区、生活区、运动区分布以“品位、人性、便捷”为原则，既相对独立，又和谐连片，功能完善，布局美观。从一个区域转向另一个区域，用时一般不超过3分钟。教学楼走廊为4－4.2米宽，为短暂课间学生嬉戏、活动提供了超大空间。每间教室均利用空间设置了60个小隔柜，供学生存放书本、作业。

      新校建设过程中，学校主动作为，积极争取话语权，按照学校的意愿充分彰显设施的教育教学功能。在整个建设过程中，学校专门成立新校建设“三人”小组，谋划在前，行动在先，带头奉献，实干建校。前期建设近百次专题会，后期筹备一天一例会，风雨无阻，无一缺席。比如建筑选材，外墙材料叫陶土劈开砖，第一眼感觉有点旧，这是学校有意打造，追求修新如旧，给人以历史的厚重。比如设施配备，所有教学用房、公寓用房都是壁挂式空调，食堂、体育馆用的是超大功能空调，礼堂、图书馆用的是中央空调系统，既考虑了未来的便捷使用，又考虑到了节能节电。

      精心的规划设计，科学的施工管理，充分的话语建议，才保证了新校的独特风格和恢宏气势。简约的欧派和淡雅的徽派有机融合，红砖黛瓦，古朴典雅，前厅后院，绿树掩映。所有的教学、办公用房都是坡屋面，所有的公寓楼都是平顶，楼顶解决晾晒，楼下安排洗浴。新校设置了南、北、东三个大门，各具特色。南门为形象礼仪之门，气势恢弘、庄重大气，校名为钛金字架设于门楼之上；北门为便捷实用之门，是学生进出校园的主要通道，校名中英文对照，镌刻于门东一巨石之上；东门为绿色生态之门，呼应高压走廊绿带，内与生态园相连，外与廊带绿化融通，大门两侧植攀爬植物攀附门架，校名为一传统竖牌悬挂于门柱之间。校园围墙外植冬青，内攀蔷薇，期望成为绿色篱障，有围墙而不见围墙。

      高标准、高起点的学校建设需要用文化内涵充实，需要在校园文化氛围营造上着眼长远、科学规划、注重品位，突出高雅、大气、实在的主题。为此，我们在新校建设的同时，同步推进校园文化建设：标识标牌、楼宇道路命名、室内外文化制度、励志警语、植物挂牌，校史陈列室、书画艺术陈列室、荣誉陈列室、心理咨询室建设等。经过前期调研考察，广泛邀请征集、校务会议审定等环节，用时七个月，反复推敲最终确定。让花木含情，墙壁说话，让每一条道路，每一栋楼宇，每一个文化区、文化板块，都给师生以熏陶感染，净化着师生的心灵。赋物质以文化，赋文化以人文，大道无形，教育无痕，校园文化“无声胜有声”。

      幢幢楼宇透书香。教学楼群六幢楼，两两组合成一个书院，以《礼记‧中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。“笃行之”前加一句“广智之”命名。“博学楼”与“审问楼”组成“问学书院”，“明辨楼”与“慎思楼”组成“思辨书院”，“广智楼”与“笃行楼”组成“智行书院”。三大书院内文化墙分别以“问”“思”“行”为主题。实验楼群命名为“格物楼”、“致知楼”，组合成“格致院”取自成语“格物致知”。 行政楼命名为“朝乾楼”，取自成语“朝乾夕惕”， 意在勉励所有行政人员，时刻牢记身为七中教育人，要勤奋谨慎，兢兢业业，为学生服务，为教育服务。门厅称为“七角亭”， 亭造七边七角，暗含七中序号数，亦为七中标记性建筑。礼堂命名为“桃蹊会堂”，取自 “桃李不言，下自成蹊”。图书馆命名为“博雅馆”，综合楼命名为“鸿采馆”，体育馆命名为“行健馆”。

      条条道路通梦想。校园东西向道路自北向南依次命名为“北大路”、“科大路—同济路”、“南大路”，南北向围墙路分别命名为“复旦路”、“清华路”。以大学校名命名，意在激励学生明确目标，并为之努力奋斗，追逐梦想。中心广场西侧道路命名为“崇文大道”，东侧道路命名为“明德大道”，两条大道延伸直通北门道路命名为“思远路”。崇尚文化，净化品德，大道思远，且行且思。激励广大师生在前进的道路上，既要仰望星空，脚踏实地；又要志存高远，激情飞扬。教学楼与操场之间南北向道路命名为“行知路”。此命名，是从老校道路命名中带过来的，一因该路连接运动区与教学区，意在激励广大同学学会学习、学会生活、学会做人，知行合一；二是为纪念中国伟大的教育家陶行知，提倡广大教师仿效陶行知先生的育人思想，做培育新时代人才的表率；三则寓意七中将继续以人民教育家陶行知为榜样，努力办好人民满意的教育。

      杨开仁校长介绍，新校建设期间，一直得到合肥市委、市政府、市人大、市政协以及安徽省教育厅、市教育局、发改委、财政局、物价局、人社局、交通局、编制办、高新区、招投标中心、公交集团等各级领导的关心和支持。各级领导多次亲临学校，就建设、装备、师资、交通等进行全方位的协调和指导。感谢方方面面的支持，新校启用平稳。新校区、新老师、新学生，我们只用一个星期的时间全部磨合完毕，目前家长、社会各界反响都十分满意。开学以来，来校参观考察交流的团队也络绎不绝。

      教育局朱伟红主任对杨校长的经验介绍，用“四个创新”给予高度评价。他说，合肥七中顶层设计，深层介入，是创新的成果：一是学校建设中“以校为本”的创新，二学校规划中“主动参与”的创新，三是校园建筑与学校文化相融合的创新，四是校园建设中学校管理的创新。合肥七中新校区建设的经验和做法，值得学习，值得借鉴。