准确定位教育教学 依托管理追求新高度
时间：2015-05-13 17:00 作者：张正安 来源：未知 阅读次数： 次
——高二年级期中考试分析会侧记
5月6日下午三节课后，高二年级期中考试分析会在我校二号会议室隆重召开。会议围绕开学至今高二年级整体状况、本次期中考试成绩分析和现阶段工作重心及任务等议程逐项展开。会议由教务处张永剑主任主持，老城校区执行校长夏立松校长参加会议并做重要讲话。
高二年级张正安组长首先根据前阶段年级组工作具体情况向参会教师做了汇报，并就后期工作重点与大家进行了交流。他指出：
一、工作重心转变，常规管理不能变。任课教师和班主任应以期中考试为把手，做好学生学考复习备考的思想动员及方法的指导工作，争取用最短的时间和学生们一起进入高效、实效的复习节奏。二、近期学业目标转变，长远高考目标不能变。学考复习取得怎样的效果，不仅关系到学生个人的发展，也会对高考一轮复习、最终高考的成功起到至关重要的作用。三、学考复习是对所学必修知识全面、系统的拾遗和梳理，具有知识点多、实际复习时间较短、学生思想上重视程度有差异等特点，既需要各学科备课组制订统一的复习计划，适时微调复习节奏，合理安排讲、练、考等教学环节，又需要从个体上关注不同层面学生的实际情况，以单元、章节为节点，缩短学情分析周期，实时关注学情变化。四、突出“大常规”管理，树立高三意识，营造高三氛围。出勤、卫生、午间自休课、自习课、大课间以及学生课下自主学习等常规，构成了学生学习生活的重要节点，任何一个环节出现问题都可以反映出整个状态的微妙变化。力争避免校内不断接受“输入”与积累，校外淡化甚至“归零”的现象出现。
随后，教务处张永剑主任带领大家对期中考试的组织和考试成绩做了全面的总结和细致的分析，并就学考复习和班级管理等工作做了布置和安排。
张主任首先充分肯定了在期中考试组织过程中，命题、监考和阅卷等环节老师们表现出了高度的责任心和业务素养，本次期中考试达到了预期的应有效果。对教师的教育教学效果及学生的学习效果起到了应有的检测作用，更重要的是，以其为分水岭，也吹响了高二年级学业水平考试复习备考的号角。
其次，从各维度成绩数据的分析，也看出各班级和学科间存在一定差异，要能够认真查找原因，落实整改措施并及时跟进。各类分析表格能够充分地、立体地反映学科教学和班级管理的情况，要紧紧抓住期中考试这一契机，进一步端正学生的学习态度、激发学生的学习积极性，特别是对于部分后进生，要引导帮助他们找到“久违”的信心和勇气，采用“一对一”，甚至是“多对一”的教育教学策略，不让任何一个学生掉队。
张主任特别指出，教师在教学上以进一步提高课堂教学效率、提升学生学习兴趣、促进学生学习时间和精力的投入为出发点，力争创造出良好的状态进入高三的学习。学考复习必须严格依据学考纲要，既要以回归课本基础知识、扫除知识点盲区及重新架构或巩固知识框架体系为基本任务，又要避免过于“粗线条”，造成学生思想上的松懈，更不能盲目追求高考复习标准，过分“挂靠”高考要求。班级管理上，常规管理不能松懈，狠抓学习习惯的养成，树立勤奋典型和榜样，弘扬和传递优良学风和正能量。高度关注学生身体和心理素质的健康发展，坚持做好学生的安全教育，安全意识警钟长鸣。
会议最后，夏立松副校长做了总结性发言。夏校长首先对高二年级开学以来表现出的良好状态给予了高度评价，对老师们的辛勤付出充分肯定。班主任和任课教师要利用家长会，引导家长充分认识到学考复习的重要性，并以其为推手，掀起学生学习的新高潮。高二年级业已养成的良好学习和行为习惯，要通过加强常规管理，不断得到提升。增强居安思危意识，将教育教学各环节工作做足、做实，既是为学生的成长和今后的学习打基础，也是为教师个人的教育生涯描绘精彩篇章。
通过本次分析会，全体高二教师更加明晰了近期和长远工作目标，进一步增强了大局观和协作意识。高二年级正努力朝着教育教学工作的新高度奋力迈进！
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