简短而热情的欢迎仪式后，活动分两个阶段展开：第一阶段老师们进入课堂听课，合肥七中九个高考学科、18位老师向霍邱中学同仁展示了他们的课堂教学；第二阶段两所学校分学科进行评课和高考全国卷的研讨和交流。课堂上授课教师认真、规范、严谨、高效的课堂教学过程以及学生整体上的良好学习素养给听课老师留下了深刻的印象。两校老师利用短暂的课间时间已经迫不及待的开始了相互交流。

 

    在听完两节展示课后，五点整，两校全体教师分学科组开始了评课和全国卷研讨活动环节。各学科组授课教师把自己的教学设计思想和课后反思向其他老师做了汇报，霍邱中学老师也对所听的两节课做了精彩的点评。听课老师们纷纷表示被合肥七中老师们最本真、最原汁原味的两节好课所“震撼”，也直接感受到了合肥七中浓厚的教学氛围和老师们高超的教学能力，同时也感受到了七中学生的热情和很高的综合素养。一节看似平凡的高三复习课，体现了合肥七中全体师生对待高三课堂的高度重视和严谨的治学作风。

    针对高三一轮复习阶段的复习策略，两校老师进行了深入的交流。本届高三面对全国卷的新变化，老师们做了富有实效的探讨。合肥七中一直关注高考全国卷的整理和研究，本次研讨，各学科备课组各有一位主讲教师将合肥七中对于高考全国卷的探究成果向老师们做了汇报。主讲教师将平时个人和备课组整理出的详细资料发给各位老师，并做了细致专业的讲解和分析。精彩的讲解让两校的教育同仁深受启发，研讨热情逐渐高涨，纷纷感叹：这样的研讨规模不大，形式简化，但效果却非常之好，期待能有更多、更频繁的这种平台和机会，共同促进、共同提升。

    教育同仁的高度评价既是对合肥七中高三老师的肯定和褒奖，也是老师们继续前行的压力和动力。老师们凭借深厚扎实的功底、自我加压的勤奋和持之以恒的敬业精神，完美的展现了合肥七中的风采，18位老师的课堂教学，各有千秋，精彩纷呈，赢得了霍邱中学领导和专家的由衷赞誉。 合肥七中老师纷纷表示，如此务实的课堂教学交流活动的确卓有成效。首先是课前准备的自我磨砺，面对同学科的资深专家同仁，既要原汁原味地呈现高三复习课教学的特点，又要有深度、有挖掘，备课的过程就是一次自我提升的过程。其次，教学设计、教学过程、课堂表现和教学效果都得到了老师们的逐一点评，得到褒奖自是增强了继续坚持的信心，不足之处被点出来，亦是倍感珍惜，因为实在太难得。

    10月30日上午，霍邱中学一行按照行程参观合肥七中高新校区，在愉快、真诚的氛围中，两校教育同仁在行政楼201室继续研讨。合肥七中杨开仁校长向大家介绍了学校的发展历史、办学规模、办学特色、新校寄宿制管理以及取得的成绩。霍邱中学章明校长对合肥七中的热情接待表示感谢。他说，走近合肥七中，校园充满着成长的气息，师生洋溢着成功的喜悦，大气的校园育大气的学生，合肥七中拥有着广阔的发展空间。

    交流会后，霍邱中学一行还饶有兴趣地参观了合肥七中鸿采馆、博雅馆、学生公寓、教学楼等，详细考察了学校的心理健康中心、科技探究中心、历史地理专用教室等，并在智行书院合影留恋。他们对学校优美的校园环境、完善的硬件设施、浓郁的校园文化氛围等给予充分的肯定，并真诚的希望两校今后能加强联系、相互交流、共同提高。