非常高兴，我们能相聚在这美好的早晨。 今天我和大家交流的题目是：成功的教育从好习惯培养开始。

有这样一个故事：诺贝尔奖金获得者聚会于巴黎，有人向其中一位获奖者提问：“你在哪所大学学到了您认为是最重要的东西呢？”这位获奖者回答道：“对于我来说，最重要的东西是在幼儿园学会的。”“那么您学到了什么？”“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的话概括起来，就是认为终生所学最重要的东西，就是家长和老师给他培养的良好习惯。

开学一周以来，我们惊喜地发现，无论是学习还是生活，绝大多数同学都在朝着良好的方向发展，表现出很高的素养。然而，我们也依然看到，校园内还存在着一些不和谐的现象，例如乱扔喝完的饮料瓶，随手丢垃圾，随意进出办公室，上下体育课不站队，课堂上打瞌睡，在教室、校园起哄拥挤打闹，用餐时狂奔、插队，少数同学讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物等。恶习不认真整改，必将影响到自身的健康成长，可能也会给班级、学校抹黑。这些是我们不愿意看到的，但确实又存在，更值得我们深刻反思。

魏书生老师在总结教育与习惯时说：“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运。教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”，一语道破了教育与习惯的关联问题。我们不但要有良好的生活习惯，还要有良好的学习习惯。一名考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。每个人的环境不同、性格不同、生活的状况也不同，那么方法也就不同。要想找到真正开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。”

同学们都是高中生，认识这个问题并不困难，难的是使一些良好的行为坚持下来，形成习惯和品质。我建议同学们可以从以下几个方面去努力：

　　 一、牢固树立：“学习、工作、尽责、助人是享受”的思想。培养良好习惯，尽管开始时会有些困难，但每当大家想起这是为主宰你们的人生而做事时，就会觉得很值。有了好习惯，还怕做不成事吗？要用“享受”的观念理解目前的学习和活动，牢固树立“学习、工作、尽责、助人是享受”的思想，这样会增加许多乐趣。一旦有了好习惯，想停下来都难，坚持好习惯也是享受。

        二、极力克制：不做有损于自己和他人的事情。形成好的习惯是从不做那些坏习惯开始的。学校规定了很多禁止的事项，做了就要受到处分，这是在帮助大家改变坏习惯。人就是这样，没有了那些坏习惯，就会有许多机会形成好的习惯。如果放纵自己，大错不犯，小错不断，到头来不好的习惯多了，就会坑了自己，也会害了集体。

　　 三、确定目标：去模仿一名比自己强的人。大家都有上进心，这种上进心会促使你们把自己和比自己强的人相比较，以他为榜样，努力模仿他的行为，这样你们的进步会很大。要确定这样的目标:在学习上，我要力争赶上谁，在生活上，我争取像谁那样，等等，在这些比自己强的人的影响下，大家会慢慢养成好的习惯。

　　 四、完善自我：争做一名合格中学生。我们不可能不犯错误，但不能让犯错形成习惯。因此在平时的学习和生活中，要注意不断地完善自我，及时改正那些本不应该犯的错误，不断地给自己充气、加油，把好的做法坚持下来，让它成为自己的习惯。只要有毅力去坚持，就一定能成功。

同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，人人争当好学生。

（高新校区）高一级部  吴晓菲