在第一站，风景秀丽的杭州外国语学校， 研修班全体成员受到杭外领导的热情接待。学校分管教学的吴校长给大家介绍了杭外的办学特色、A-level课程及学校的培养目标；同时分享了2014年试点高考改革后杭外的探索经验，包括新课改后课表的科学排定、高中生学业规划和职业生涯规划的精心设计、教师考核评价体系的合理构建等创新举措；并且真诚地提出了在改革中学校教学管理遇到的困惑，涉及学科间如何有效整合、教学怎样实现动态管理、如何实现对教师的综合评价等问题。合肥一中吴英明副校长对杭外吴校长在学校管理经验的无私分享表示感谢，对他们在新机遇下的中学教育的探索创新表示钦羡。

      杭外分管德育的唐书记用睿智、幽默的语言介绍了本校的德育目标和实践活动。学校秉持“课堂实践、活动育人”的宗旨，在践行社会主义核心价值观的同时，又构建了独具特色的人文教育体系；充分利用课堂教学与社会活动这两个主阵地，以培育“知识人、现代人、中国人”为目标；切实提升学生的道德修养、政治素养、文化涵养，以塑造德才兼备的现代公民为教育终极目的。

      每年一次徒步十五公里春游活动的顺利开展，让人折服于杭外大气自信的教育胆识；行政、教学班次两级并行，班主任加导师合力的协同管理，让人赞赏于杭外实践创新的教育智慧；全员参与，协商解决，人人皆是德育者的德育思想，让人赞叹于杭外民主科学的教育理念；合理科学的教学减负，细心温情的食谱调整，让人感动于杭外用心暖心的教育情怀。最好的教育是有温度的教育，最好的德育是用真心的德育。合肥八中赵林副校长在会后总结评价中，高度赞扬杭外交流的真诚真实，称此次学习听到了真话，取到了真经！

      研修的第二站，在“文化深厚，特色鲜明”的海宁市高级中学，顾贯石校长亲自接待了研修班成员，并作了一场主题为“新高考改革的实践与思考”的精彩报告。报告中，他就学考和选考课程的设置、与走班制相配套的微专题课程的开发、选课选师的科学化管理等问题做了细致剖析，分享了许多实用性强、行之有效的管理技巧和方法。如周末住校生“大讲堂”的有序开展，每天晚自习两名家长代表的参与督学，每月家校合作论坛的主题交流等活动无不闪耀着教育的智慧和光芒！

      顾贯石校长同时高屋建瓴地指出新高考改革中派生的两个主要问题：1、怎样减轻学生负担？2、怎样进行有效管理？引起了与会人员的深度思考；他独家提供的“海宁式”解决策略，更是让研修班各位成员耳目一新，豁然开朗。会后，汤池中学张恩海校长、合肥二中顾毅副校长、合肥五中李晓红副校长、合肥十中姜际龙副校长、合肥三十五中顾晓慧副校长、合肥四十六中胡祥峰副校长等参加研修班的领导们纷纷感叹，听过多场关于新课改的报告后，而顾贯石校长的这场讲座堪称是高品质、高内涵、高外延的管理学盛宴，让人心神俱醉。

      为期两天半的学习之旅很快结束，参与学习的研修班各位领导满载而归。一场智慧的交流碰撞是为了更好地创新发展，一次活动的探索取经是为了更好的集思广益，相信他们将根据各自学校的特点，创造性的使用浙江名校的宝贵经验，为打造合肥寄宿制学校德育管理的靓丽名片奉献最好的成果！