——记杨会杰老师于合肥十中报告会圆满成功

 转眼间又是一年高考季，即将到来的6月7号、8号对于全国的高三学子来说至关重要。高考在即，应合肥十中诚邀，6月3日的下午我校高一地理备课组长杨会杰老师作为合肥市地理学科带头人给十中即将奔赴考场的高三学子做了一场关于“全国卷地理综合题答题规律探讨”的报告会。七中高一地理备课组全体老师也前往十中，观摩了此次报告。

杨老师开篇给大家提出了几个问题：“你认为自己学的不扎实的地方在哪儿？”“你认为高考地理考得最多的区域在哪？”“你认为这几年全国卷考得最多的考点在哪？”三个问题引起了同学们对地理全国卷的思考。今年是安徽省高考首次采用全国卷，全国卷最突出的特点就是考查真实的问题，崭新的视角，全新的情景。杨老师指出：虽然离高考只有几天时间，但静下心来，认真研究全国卷的出题规律仍然很有必要。

接着，杨老师给大家展示了全国卷命题组近两年考察的区域分布示意图以及近三年来地理高频考点总分值。从图上显现出，世界地理考察最多的区域为美国。从出题的角度来看，其他地区很难获得论文支持，而全国卷命题组聘请了专业翻译，这为美国的新闻材料和论文的获得提供了强有力的支持。中国地理考察最多的区域为西南横断山脉地区，此地地形起伏大，对自然地理环境各要素产生很大的影响，全国卷对这种“故事多”的地区甚是偏爱。

除了对区域的考察，高考分值较大的还集中在生产活动与地域联系、农业活动、大气运动、区域的可持续发展等处。区域的可持续发展近几年考察的尤为多，因为它是地理学科真正的落脚处，即如何正确处理人与自然的关系，怎样去解决。而工业活动的考察近几年比重不断地下降，因命题组有意识的“反模式化”，减少学生因一味背答案模板而得分的几率，突显考试对人才的选拔能力。

杨老师指出，全国卷命题人员相对稳定，因此命题方向与答题规律也是有章可循的。他就“全国卷综合题的特点”“常用的审题方法”及“表达中要注意的问题”三方面，结合具体实例给大家讲解如何提高地理综合题的得分率。

审题也是有技巧的，杨老师言简意赅地概括为——“三审、两定、一写”。审文字材料、审图表、审设问；定考试内容、定思路；写结论。三环节缺一不可，每一个环节都不得大意。此外，在写结论时也要注意，要学会合理利用地理术语，描述准确，答案应符合逻辑关系。在表达时应注意尽量少而精，问什么答什么；但如果遇到没什么把握时可适度的模糊处理；在填写答题卡时要尽量条理化、要点化、序号化；恰当使用专业术语，把答题卡设计的大方美观，这样才能让你的答案更加的优秀，才能更好地展现你的地理素养与能力。杨老师还列举了大量的高考试题，逐题逐点的给大家讲解了以上应注意的地方，不仅获得了同学们的阵阵掌声，观摩的老师们也受益匪浅。

高考，并不是一个人在战斗，也不是在和一个人战斗。我们是一群人在和另一群人战斗，只有知己知彼，才能百战不殆。杨老师的报告让全体参会老师和同学对高考有了一个新的认识，也激励、指引着老师们正确把握对高考试题研究的方向，大家深深认识到只有深入研究才能最大程度的帮助高三学子把握高考、战胜高考。此外，在这个特殊的时刻杨老师也代表七中全体师生预祝即将走上战场的孩子们劈关斩将，豪情万丈，金榜题名！