——记2016年合肥市教育名家讲坛第二期活动
秋风送爽，金桂飘香，2016年10月12日上午8点半，合肥市第七中学桃蹊会堂里座无虚席，来自教育局机关、全市县、区、市属中小学和幼儿园共600余名教师同仁齐聚会堂，期待着合肥市教育名家讲坛第二期的开幕。近水楼台先得月，合肥七中近100名教师前往倾听学习，受益匪浅。
合肥市委教育工委专职副书记王杰才隆重介绍本次讲座的嘉宾——北京市教育专家常作印老师。常老师被誉为“实战派教育专家”、“新生代名师”，被评为全国优秀班主任、全国优秀语文教师、全国十佳教改新星，系全国中学语文优质课竞赛一等奖第一名获得者，全国教育科学“九五”科研成果奖获得者。常老师出版过《做一个会“偷懒”的教师》等著作6部，应邀到全国各地做报告一百多场，事迹曾被《中国教师报》、《教师博览》等二十多家报刊重点报道，被媒体誉为“教改新势力的代表人物，本土教育变革的领跑者”。
王杰才副书记主持名家讲坛
因为合肥七中曾经推荐老师们学习过常作印的著作《不做庸师》，让大家受益匪浅，所以大家很希望能够亲眼目睹常老师的风采。在听了王杰才副书记的介绍后，大家的内心更加期待这场讲座的开始，因为作为一线教师我们期待先进教育理论的指引，更渴望有实战经验的教育理念的浸润。常老师用了整整三个小时，结合自己的从教经历和对工作的感悟，全方位地向大家阐述了如何一辈子学做好老师。他的讲座妙语连珠、趣味横生，使大家获得了思想理念的洗涤，更获得了宝贵的教育教学实践经验。讲座以《一辈子学做好老师》为题，分别从四个方面介绍了为什么要一辈子学做好老师，如何做一名优秀教师以及班主任。
常作印老师《一辈子学做好老师》
一、让自己的职业生命不断增值。常老师首先以医生的职业生命随着年龄的增长不断增值为例，引发我们对教师职业生命的反思。让我们相信：每位班主任和教师都应该把自己当作品牌来经营；我们的每一次亮相、说过的每一句话、做过的每一件事，上面都标志着自己的logo；十年之后，我们究竟是香奈儿还是路边地摊货，都是自己造就的；不奢望这一辈子有多成功，但是不断的提高自己，做个永不贬值的班主任或学科教师，这才值得拥有更好的未来！
精彩名句：“成功在于选对路然后坚持到底”
二、润泽每一个生命的自然绽放。每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。了解每一个孩子的花期并按照生命生长的规律去培养，让每一个花都如其所是的自然绽放，这是我们班主任的责任和义务。常老师还特别介绍了《抑郁的灰姑娘》等案例，让我们懂得心理问题需要“用心”来解。面对那些“别具特点、与众不同”的“花朵”，我们必须正确认识他们、研究他们、理解他们，用我们有思想的技术和有技术的思想，去润泽每一个生命的花开，这应该是我们教育工作者长期探索和研究的重要课题。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。常老师还送给大家一句话——目中有人，心中有爱，肚中有货，手中有招。这也激发了很多班主任老师对生涯的思考：只要让学生感受到班主任的爱，这就是教育成功的开始。同时大家也在反思，需要学习常老师不停地多读书，不断提高自身的学养。
精彩名句：“目中有人，心中有爱”
三、构建自己班级的精品课程。常老师精品课堂的打造就是围绕“四个研究、四个超越”来构建的，即研究教材超越教材、研究课标超越课标、研究考试超越考试、研究教学超越教学。常老师首先肯定了应试课程的重要性，也强调只有在高效的应试课程的基础上，才能腾出时间让学生去开展更丰富的课程活动，更深刻地体会本学科的魅力。所以为了能让学生荡轻舟、精确打击，我们做教师的就要下题海、编制母题，让应试课程能够效率至上。常老师还建议在保留经典、重点、考点的原则下，对教材课程大胆删减与重组；系统设置阅读课程，给学生美好的人生镜像；用写作课程来调心，用国学课程为精神奠基；用心开发一系列创新课程。
当常老师讲到“中秋”活动课程时，七中老师想到了学校的汪传荣老师，在今年中秋节后学生返校的当天晚上，利用晚自习课间组织学生到操场上也开展了“中秋”赏月的活动。他告诉孩子们：“十五的月亮，十六圆，在这美丽的月亮的见证下，我们许下自己的愿望，老师衷心地祝福你们在明年的六月能够人人圆梦……”当时，看到孩子们回班时眼神里流露出坚定的光芒，手中都紧紧地握着汪老师发的小月饼。那一幕也深深地感动着其他老师……
精彩名句：“名师是读出来的”
四、打造一间有温度的品牌教室。一个优秀的品牌班级，应该拥有自己的独特命名、象征标志，或者说一套属于自己的形象符号系统。这一套形象符号系统的产生，应该做为班级特别重大的事件来对待，因为它是团队精神的具体承载与体现，是班级成员的自我镜像。所以每接手一个新班后，常老师就郑重其事的与学生一起拟班名，设计班徽、班旗、班印，创作班歌、班诗，约定班级的使命、愿景和价值观等。除了树立品牌形象外，班级还要有品牌制度、品牌活动和品牌文化。常老师还和大家分享了他的班级公约、班级活动设计以及班主任打造品牌班级需要修炼的能力。
讲座结束时，全场报以热烈的掌声，老师们纷纷和常老师合影留念、交流，久久不舍，不愿离开。因为我们深深地被他的敬业精神所感动，为他伟大的教育智慧所折服，更被他高尚的人格所感染。
市局王杰才、陈茂子、童翔等领导、老师认真倾听
正如王杰才副书记总结：常老师结合自己的教育教学经验，用诙谐的语言、朴素的感情给我们上了生动的一课，这一课对年轻教师是一节启蒙课，对中年教师是一个“加油站”，作为课程教研大家，常老师是一位集今文、古文、中文、外文之大成者，需要我们不断地去学习。最后王书记还对合肥市的全体教师提出了期望：“希望我们每一位教师都能眼中有个体，心中有大爱，锻造自己的品牌，干在当下，贵在千秋。”
