2016年11月11日、12日，合肥七中2017届高三与合肥十中进行第三次月考的联考，16日下午，在校长室的领导和教务处、年级部的组织下，2017届高三召开阶段性总结暨第三次月考分析会。会议由教务处副主任、高三年级部主任童有彩主持，高三全体教师参会。

分管高三年级教科研工作的王世朋副主任就这一阶段高三年级的教科研工作做了梳理和布置。在前期工作回顾中，王主任谈到，通过备课、听课、评课交流等环节的展示，我们高质量地完成了市教研室视导工作，得到了市教育局领导、教研室专家和兄弟学校的广泛好评。在常规的集体备课中，我们常态开展无生上课、评课、教研论文学习、考纲研读等活动。随后，王主任就期中集体备课相关检查、学科组老师参加考纲解读活动、组织与兄弟学校的考纲研讨等等方面进行了详细的布置。教学是教研之本，教研是教学之纲，2017届高三全体老师会在级部的统筹安排下实现教学和教研的齐头并进。

分管德育工作的年级部副主任王瑞就阶段性德育工作进行了发言。王主任谈到，上个月来以合肥七中十二项校风建设为指导的安全教育、校会、静桌、卫生、两操、晨检等常规工作有序开展，相关检查到位。在班主任和生活老师们的齐心协力下，生活区后晚自习进一步规范，有效助力了高三学生的学习。针对后期德育工作安排，王主任提到，我们要以十二项校风建设为抓手进一步规范和强化高三班主任工作，推进班主任师徒结对工作等。在下一阶段，我们要组织“拥抱高三·笑对高考”主题活动、“凝心聚力·共迎新年”拔河比赛、“七中记忆·海棠花开”主题活动、“激扬青春·放飞梦想”心理素质拓展运动会以及“十八而志·责任以行”成人仪式等。在以核心素养为主题教育的背景下，高三应将德育融入教育、教学活动中去，让学生在春风化雨中砥砺前行。

针对本次月考，分管教学的年级部副主任杨靖做了系统的分析。从考试层面，杨主任肯定了从命题、监考到阅卷的有效工作，并就平行班之间、学科之间、组团之间的成绩进行了对比分析。杨主任提出，班级不掉队是至关重要的，学科不拖腿是必须的，不放弃每一个学生也是必须的。我们要咬定课堂常规管理不放松，坚决树立质量意识和课堂效率意识，以行为习惯管理和晚自习管理为抓手，狠抓学习习惯的培养，以考试激发学生学习的动力，同时以多种形式点燃学生的激情。接着，分管高三年级教育教学工作的教务处主任张永剑就几位主任的发言进行总结，向高三全体老师提出“要有紧迫感”的要求。我们要规范教研活动，关注学生心理，共同帮助高三全体学生在身心健康的前提下实现成绩的新突破。

合肥七中副校长邓宗国从考试、教研和常规工作三个层面做了要求。就考试而言，邓校长提出我们要从每一次的考试中进行对比分析，找差距，找原因，针对原因发现问题，进而解决问题，实现提升。在教研方面，高三的老师要有较强的教研意识，积极参加各项教研活动，提升教研能力，提升教学水平。就常规工作而言，邓校长指出高三阶段依然要紧抓常规，注重基础，以高度的责任感对待每一天的工作，多付出，多奉献，重视过程，不留遗憾。

合肥七中校长杨开仁做了总结发言。杨校长首先

用“在状态”肯定了开学以来高三的总体工作，杨校长指出高三工作总体平稳，高三团队总体优秀，我们在按照既定的目标向前推进，只要大家不断努力，齐心协力，一定能实现新校首届的旗开得胜！接着，杨校长提出，我们要在考试中进行比较，在比较中发现问题、正视问题、解决问题，做工作、做分析、做调整。最后，杨开仁校长指出，高三年级工作量大，我们要注重夯实基础，发扬团队作战精神，实现整个年级的协同合作，整体突击。