邓宗国副校长从考试与成绩、检查与结果和2016级高一期中德育工作总结三个方面对本次期中教育教学工作进行总结。他首先针对本次考试情况从组织与监考、阅卷与评价、工作亮点、改进方向四个方面高度评价了三个年级本次期中考试所做的相关工作。他强调，校长室高度重视本次期中教育教学工作，成立了以杨开仁校长为组长，夏立松副校长、苏卫兵副校长、邓宗国副校长为副组长的期中教学检查领导组，负责期中教学检查的领导和组织工作。各年级从十个方面重点测评了教学管理的规范性、教学材料的规范性、教学任务的完成情况：对各年级学生作业、教师教案、教师业务档案进行检查、展示，并总结了各学科组、各教师前期相关工作中的优点和不足；对学生座谈会、教学问卷调查进行展示通报，强调各年级务必重视座谈和问卷中所呈现的问题，及时解决；对各年级集体备课检查情况进行反馈，希望各备课组精细到位，共同提升；对各年级教师、学生获奖情况进行总结表彰，鼓励所有老师积极进取。对班级两操、每周学生的离校、返校，班级固定资产的保管、任课老师的沟通、学生心理健康与思想教育、与家长的沟通、卫生和纪律问题、班主任查寝等等常规德育工作进行展示；对青年教师培养、班主任指导、最受学生喜爱老师评选等方面工作进行了高度评价。他指出，成绩一定是全体老师尽心与否、全力与否、精准与否的反映。成绩与措施不是线性的，但各种措施的相互作用一定会产生“涌现”。一个多小时总结，细致而全面，引起了所有老师重视和关注。

杨开仁校长高度评价了全体教职工开学以来所做的贡献，为各岗位教职工辛勤付出点赞。接着，他从精细化管理、打造优秀教师团队两个方面作了重要讲话。他指出，近年合肥七中实现跨越发展，一方面得益于合肥七中优秀的教师团队，另一方面得益于教育教学精细化管理。合肥七中要在2020年左右实现更大飞跃，管理必须较真，要进一步坚持并强化教育教学常规管理，切实做到“实，真，精，细”，各级部每周对“教育教学、集体备课、考课”三查三报，在本次期中教育教学反馈会后对相关材料成册分析。期中教育教学检查，应是常规，而非一阵风。不应该无关痛痒，坚持特色创举。对于发现的问题有态度有行动。他进一步强调，合肥七中新校启用以来，客观存在教师年轻化的现象。年轻人有很多优点和优势，也要努力学习，提升教育教学技能和师德修养。合肥七中是我们的衣食父母，每位教职工坚持对学生负责，对学校贡献，发挥正能量，引领新方向，合肥七中定会实现新的更高的辉煌发展。

落实精细管理，实现跨越发展。合肥七中一直坚持以管理谋发展，向付出要成效的理念，打造了优质精干的教师队伍，实现了一次又一次的精准超越。相信在七中人的共同努力下，合肥七中必将实现更大的教育梦想。