古人云，见贤思齐。作为七中迁址新校以来的第一届高三，在即将赢来新的高考年之际，经校长室批示，高三级部组织了本次前往河北衡水中学的教育考察，旨在与衡水中学就办学经验、育人理念等进行交流。

    12月16日上午，合肥七中高三教师团队一行56人早早来到衡水中学南校区，开启一天的考察学习之旅。

    上午八时许，七中一行人在衡水中学老师的接待下来到报告大厅，听取了衡水中学刘大伟老师和刘景明老师的报告，对衡中有了较为深入的了解。

    刘大伟老师分享了衡中的德育管理经验。首先，他阐明衡中的德育理念：卓越德育使学生终身受益。接着，他从“多彩活动”、“情感驱动”、“目标激励”三个方面，用一个个生动的案例向在座老师阐释了“卓越德育”的内涵。“成人礼”、“班级梦想秀”等多彩活动，激发了学生对于生活的热情和对待学习的激情；“家校合力……”、“师恩无限助力梦想”情感驱动主题活动，让学生“常怀感恩”，只为“报得春晖”；“状元面对面”、“小措施常激励”等目标激励活动，让学生从学习生活中找到奋斗的动力和信心。方方面面，无不渗透了“育人为本，德育为先”的教育理念。

 

    刘景明老师从学校管理，教师发展和学生成长三个方面向在座老师展示了衡中对于“卓越未来”的追求。衡水中学强调以忠诚履责的信念铸就学校品牌，以卓越进取的姿态滋养教师生命成长，以多元竞放的胸怀开拓学生美好未来。从学校到老师再到学生，我们看到了衡中对于卓越的孜孜追求。

    学生•老师

    刘景明老师的报告结束时，正值衡中大课间学生跑操的开始，于是在衡中老师的带领下，七中一行人来到操场，直观地感受了衡中学生的精气神——只见学生们以班级为方阵，口令响亮，整齐划一，绕教学楼和操场跑操一周。嘹亮的口号，整齐的步伐，让我们看到了衡中学生的规范与朝气。

    学生跑操完毕，我们在衡中接待老师的带领下来到了教学楼，分学科组与衡中各学科老师进行交流学习。英语组一行7人来到五楼的英语教研组，接待我们的是高三英语教师齐老师。她热情地与我们交流，认真地回答我们老师提出的各种问题，大方分享衡水中学英语教学的宝贵经验。一番交流下来，英语组各位老师都表示受益匪浅。  

    •集体的力量

    在高三如此紧凑的作息节奏下，衡水中学高三英语备课组仍然坚持“每天教研”的传统，即每天规定时间，高三全体英语教师聚集在英语教研室，共同研讨第二天的上课内容，如，讲什么，怎么讲。集体的力量使得各班级上课进度基本一致，课程质量得以保证，同时使得教师能够最大化利用有限时间和精力，不做重复功，不做无用功。除此之外，每周五上午，全体英语教师集体交流，互通有无，互相取经。

    •原创的力量

    “自行编撰资料”一直以来都是衡水中学英语组坚持的传统。高三的各类考卷，除精选全国各地试题组合成卷外，还要求教师原创命制阅读理解题的选项；高一高二的学案资料，同样要求教师自行编撰，从词汇到课文，均要求教师原创制作。这样年复一年，增减更新，衡水中学得以形成可以届届相传的原创资料。

    •规范的力量

    衡中学生的英语字迹我们早有耳闻。交流中，齐老师向我们展示了衡中学生有如印刷的英语字体，令我们叹为观止。齐老师介绍道，在衡中，这样的字迹并非个例——在学生高一入学伊始，老师便会向学生灌输字迹的重要性，亲自示范工整字体的写法，并要求每位学生每周三练，临摹范本，以达到下笔即成书的境界。

    教育之路漫漫，上下求索方能探其奥秘。此次衡水考察学习让我们全方位、多角度了解了“报道中的”衡水中学，从中获益良多。相信从他校学得的宝贵经验，定能取其精华为我所用，助力七中新篇章。