缕析成绩，客观公正

会上，级部分管教学的葛旻副主任对本次段考成绩进行了客观分析，他分别从横向、纵向两个方面对同层次班级的各个学科间进行了针对性的比较和分析，对均分进步明显的班级和学科进行了表扬，对暂时落后的班级和科目作了点评，并给与关注。葛主任在发言中对班主任的辛勤工作给予了肯定，对晚自习和“班班有书声”早读月活动中表现好的班级进行了表彰。同时也指出个别班级存在时间段管理缺位，对此，他建议班主任在日常工作中，要更主动一点、更细致一点、更到位一点，把各个时间段的管理都做实、做细、做精。 

细化管理举措，务实教学行为

唐丽霞副主任对高二年级的教学工作提出了几点希望，一是希望任课教师强化课堂管理意识，深入研读教材，认真分析学情，提高课堂教学的有效性；二是希望教师多与学生交流，了解学生思想上的动向，及时给予学生有效帮助；三是要密切关注临界学生的成长，一方面通过课堂培养学生的兴趣，提高听课效率，另一方面可尝试通过“导师”指导、同学互助等形式以到脱困拔尖之效果。

继往开来，任重道远

会议的最后，唐主任强调高二是一个承上启下的关键阶段，希望所有老师能利用高二学年这一宝贵的学习时段巩固高一规范管理的成果，进一步提高年级规范管理能力和水平；同时，临近期末，也希望所有老师把握好教学进度，切实制定并完成复习计划，为期末六校联考做好充足准备，力争为学期工作交上一份满意的答卷。