以人为本聚力量 科研兴教谱华章
时间:2017-02-04 09:42 作者:赵傲雪 来源:未知 阅读次数: 次
一、常规工作:做细做实
教育是件日积月累、聚沙成塔的系统性工程,教科研工作的关键也在于立足常规。2016年,合肥七中在集体备课、备课笔记检查、“青蓝工程”推进等常规工作中继续做细做实。
在集体备课方面,教科研处协同三个级部按学校指导思想进一步强化集体备课制度。每周备课组举行一次集体备课。在集体备课中,强调“一人为主,多人着手,共同参与”的办法。有了集体的智慧,大家再根据每个班的具体情况有的放矢施行教学。这样做既充分发挥了团队力量、集体智慧的优势,有挖掘除了个人潜能;既能以老带新,发挥老教师的示范带头作用,又注意给与青年教师充分的个人发展空间,让他们在教学中锻炼能力,试着挑大梁,使他们的聪明才智得以淋漓尽致的发挥,从而有利于发挥集体力量,有助于青年教师成长。
课堂教学是学校人才培养的主阵地,备课是教学的必要环节,教案是教师组织教学的必备教学文件,是教师进行课堂教学的主要依据,也是提高课堂教学效果的基本保障。为了促进青年教师的专业成长,加强青年教师教学基本功,引导青年教师认真钻研教材,积极探索有效的教学策略,提高青年教师业务水平,三个级部每周对青年教师进行备课笔记检查。
针对合肥七中近几年青年教师人数增多的现状,为加快青年教师的成长,三个年级部举行骨干教师与青年教师结对子活动拜师活动,即新老教师结对子、互帮互学同提高。在“青蓝工程”的要求下,有经验的老教师积极传经送宝,青年教师们在备课、上课、作业布置、试题命制等方面向老教师们虚心学习、潜心钻研,收获满满。
二、以赛代练:促进青年教师成长
随着青年教师数量的增加,如何不断提高教师队伍综合素质和教学能力的问题显得尤为重要。为进一步促进青年教师更好地理解和贯彻新课程理念,规范课堂教学,提高课堂教学设计的能力及教学理论素养,加快教师专业化成长,提高级部青年教师队伍的整体素质和教学水平,为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,高一级部举办了青年教师基本功大赛,高二年级开展青年教师“教学设计大赛”。高二年级“青年教师教学设计大赛”高三年级举行了全员公开课。整个过程开展的有条不紊。每一个环节可谓面面俱到。活动也得到了老师们的一致好评,使得整个学校的教科研氛围浓厚。
青年教师业务比赛和高三全员公开课参与面广,全校所有青年教师全部参与,高三所有老师全部参与超200位老教师参与了听课、评课过程。每位青年教师都在备课、说课的过程中痛并快乐着,并坚信在经历这样一番磨炼之后,自己的教学水平定会有大的提升。而老教师们也感受到了年轻教师的优点,实现了教学相长,共同进步的效果。
三、教学比赛:苦苦耕耘,满满收获
在过去的一个学期中,学校青年教师在各类教学比赛中,崭露头角,收获满满:英语学科王瑞老师在合肥市首届班主任基本功大赛中荣获一等奖,其作品在全国德育精品课程评选中获得部级学科德育精品课程荣誉称号;政治学科组程静老师、赵傲雪老师在合肥市高中政治学科优质课评比中分获一、二等奖;物理学科李礎楚、闫昌学老师在合肥市高中物理优质课评比中分获一、二等奖;化学组洪璐老师在合肥市高中化学实验说课比赛中荣获一等奖;物理组闫昌学老师在合肥市高中物理实验说课比赛中荣获二等奖;生物学科李万瑞老师在合肥市高中生物实验说课比赛中荣获二等奖;历史组陈芃芃老师在合肥市心理健康优质课评选中荣获二等奖;除此之外,在合肥市“讯飞杯”首届高中智慧课堂优质课评比活动中,学校九个学科的全部参赛教师分获一、二、三等奖,在所有参赛学校中获奖率和获奖等次都名列前茅。其中数学组赵伟、生物组李倩倩两位老师荣获一等奖;英语组尹杰、政治组蒲冠同、历史组任翔三位老师获得二等奖;语文组洪志鹏、物理组张洋涛、化学组王叶军、地理组方玉娟四位老师获得三等奖。
四、课题研究:初上台阶待提升
课题研究一直是中学教科研工作的一个短板,我们学校也不例外。进入新校后,学校在这一块非常重视,在多次会议中呼吁和强调。功夫不负有心人,在2016年合肥市课题立项中,学校语文、数学、英语、生物、心理健康、地理等六个学科的课题成功立项,在市属学校中名列前茅,目前,学校共有7项课题,其中省级课题1个、市级课题6个。研究课题数量多、学科覆盖面广,学校课题研究工作呈现出喜人的局面。不过,就整体而言,学校的课题研究工作虽然初上台阶,但依然处于初级阶段,需要更多的学习、更多的指导。期待新的一年在这一领域能有较大提升。
五、大型活动:实现全面提升
2016年暑假,在校长室的指导下,各职能处室及各级部创新开展了暑期校本培训。在班主任班级管理、心理健康教育、智慧课堂等各方面,邀请名师大家走进合肥七中,为参与培训的老师们带来理论与实践相结合的精彩讲座。
根据《教育部办公厅关于开展2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(教基二厅函〔2016〕5号)文件精神,为进一步推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用,力争让每位教师能够利用信息技术至少上好一堂课;每堂课都有一位引领本校或本地信息技术应用的名师;每堂课都有在本校或本地起示范作用的精品课程。合肥七中认真筹划了2016年度“一师一优课”活动,并取得了丰硕的成果:获得市级优课40例,省级优课12例,部级优课5例,在市属学校中名列前茅。
在第八届全国规范汉字书写大赛中,合肥七中师生表现突出,获得优异成绩:二等奖2名、三等奖15名、优秀奖158名、纪念151名、指导奖14名、组织贡献奖1名、团体二等奖、组织一等奖,位居全省高中前列。
立足高三年级在教学、科研方面的特殊需求,学校成功组织成功组织各学科老师参加合肥市教研室组织的分学科2017届高三复习备考研讨会、赴八中参加考纲研读暨全国卷备考交流研讨会活动、市教育局对以七中为基地校的合肥市西部协作片高三教学视导、肥七中、阜阳城郊颍上二中、合肥北城中学、长丰下塘中学五校高三一轮复习同课异构和2017年高考大纲研读活动、高三老师赴河北衡水中学考察学习活动等多种形式的教科研活动。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。新的一年,新的起点,新的征程正待我们扬帆起航。相信在合肥七中校长室的领导下,在全体教职工的共同努力下,合肥七中的教科研工作会续写华章,再创辉煌!
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