“教育现代化的核心是人的现代化，即教育主体（管理主体、教师主体、学生主体）的现代化。”在杨开仁校长的带领下，合肥七中人积极探索现代化教育理念与科学的管理体制，秉持一贯的精品意识开放办学，校园信息化、数字化建设高起点、高投入，努力实现教育教学新一轮的改革与提升，使一批又一批七中学子享受更好的教育成果。

智慧课堂   思维引领

合肥市“讯飞杯”首届高中智慧课堂优质课评比活动总结表彰会上，来自市属十一所学校的获奖教师接受了表彰，合肥七中九个学科的全部参赛教师分获一、二、三等奖，在所有参赛学校中获奖率和获奖等次都名列前茅。其中数学组赵伟、生物组李倩倩两位老师荣获一等奖；英语组尹杰、政治组蒲冠同、历史组任翔三位老师获得二等奖；语文组洪志鹏、物理组张洋涛、化学组汪叶军、地理组方玉娟四位老师获得三等奖。在3月3日市教育局召开的2017年度“一师一优课”、微课大赛专题工作会议上，对2015-2016 年度“一师一优课，一课一名师”活动市级优秀组织奖和先进个人进行了表彰。其中，合肥七中获得“优秀组织奖”，教科研处主任童有彩获“先进个人”称号。

智慧课堂教学，合肥七中已在高一年级30个班级试点实验一年，一年来学校多次召开专题培训与交流会，积极组织老师提高应用能力。“一师一优课、一课一名师”活动是由国家教育部发起，旨在提高中小学教师利用信息技术辅助教学的能力，进一步推进信息化和课堂教学的深度融合。近日，合肥七中高二、高三年级全面启动智慧课堂教师培训活动，进一步深化智慧课堂普及工作，进一步推动“一师一优课、一课一名师”教师大练兵活动，学校各科老师积极跟进，目前智慧课堂教学已成为常态。

智学讲评，效率引领

合肥七中在市教育局的引领下，借助于科大讯飞的平台，在智学网、智学作业的应用上，一直处于教学的前沿。胡龙成、高玉敏等老师的智学讲评课已经成为高三复习课精准教学的典型模式。一个简洁明了的PPT，把作业中的错题一一呈现，既定位高考，又突出重点。授课老师将数据分析与试卷讲评有机地结合在一起，通过讲评进一步阐述教学知识点在考试中的应用，不仅从班级层面上分析了每小题的作答情况，也从个体层面点拨学生在学习中的薄弱环节，引导学生认清形势、找出差距；在教学方法和教学手段的运用上，重视知识点之间的整合，形成整体的知识结构，将丰富的教学内容融入课中，最终达到课堂互动耳目一新，教学节奏游刃有余的效果。

课堂上，老师直观地将每一个题目的正确率展示出来，对照数据调整上课重点。班级均分遥遥领先于年级均分的题目，可以借此数据大力表扬班级学生。错误率较高的题目，老师可以直接指出细节问题，提供如何能够避免这种失误的方法。上课提过类似的问题，个别同学还是不能做对，及时点出这些同学找到原因并提出改善方法。直接展示其他一些同学的不同错误类型，通过形象直观的方式，告诉该同学及其他同学不要犯类似错误。通过这种方式，增加了学生的兴趣，聚集了学生的注意力，大大提高了课堂听课的效率。  

创意微电影  法制引领

近日，合肥七中普法微电影顺利完成第二期放映工作，同时也将“七五”普法教育活动推向高潮。微电影是由学校保卫科自主设计制作的普法教育微电影。有的宣传交通安全知识，有的宣传消防安全知识，有的宣传禁毒以及预防传染病知识。从学生的家庭生活、校园生活和社会实情等几个方面出发，总结安全教育的经验，将“高大尚”的微电影与安全教育结合起来。图文并茂，生动有趣。

这是一个视听艺术极其发达的时代，影视艺术课程，让学校德育充满魅力，让学校教育充满乐趣。在观赏微电影的过程中，孩子们被制作者的创意所震撼，被精心编辑的作品所感动。法治教育和安全教育系列化、课程化，生动形象，喜闻乐见，大家增长了见识，打开了思路，开阔了眼界，期待着在日常的学习生活动中，可以学以致用。

经典光影，励志引领

   合肥七中在建校之初，在现代化建设上加大投入，配置了一百多万的电影放映机设备。“影视教育寓教于乐，不仅丰富孩子们的校园文化生活，更重要的是增强了德育实效”，杨开仁校长如是说。

   合肥七中以“走进光影世界，感悟成长真谛”为主题的电影节进入第二期。《当幸福来敲门》是由加布里尔·穆奇诺执导，威尔·史密斯等主演的美国电影。影片取材真实故事，讲述了美国黑人投资专家克里斯·加德纳，一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳的善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。

  同学们都被主人公面对命运的坎坷、面对生存的艰难以及面对生活的那份态度，那份淡定、从容、执著所深深震撼。 当看完电影，走出桃蹊会堂时，只听到学生们一遍又一遍的重复:“ You want something. Go get it！”（有了目标就要全力以赴）。观影活动使同学们走进光影世界，快乐学习、感悟成长。