六月是一个热火朝天的季节，也是一年一度的考试季，高考、中考、学业水平考试接踵而至。在考生们接受着知识检测的同时，有这样一群人也在接受着考验，那就是在频繁考试中不断放假调休，作息紊乱的中小学师生，合肥七中的高一学子也不外如是。

受各类大型考试的客观冲击，学生的生活和学习状态某种程度上有一些起伏，不利于以良好的状态迎接将至的期末教育教学工作的平稳顺利开展。鉴于本阶段的特点，高一级部利用级部广播、校班会等形式开展了大量有针对性的思想引导和强调，对返校日晚自习学生状态散漫困乏、早读课困顿、听课状态不好、大课间和卫生等日常常规细节进行了一系列教育。正是基于这样一些有针对性的务实工作，高一全体学生一直保持着良好的状态。

早在六月初，高一年级部就特殊时期的学生状态面对全体师生就召开了专项会议，对六月份的工作安排和上课日程做出详细的统筹部署，并要求各班主任提前做好学生的情绪梳理，并将学校工作安排以短信形式发给各位家长，做到家校信息畅通，保证学生学习状态的家校统一。“未雨绸缪，算好提前量”是保证稳定的基础。

在每次假期结束，学生返校日组织周考，帮助学生找到学习状态，恢复学习热情；返校日晚自习也由各位班主任担任值班老师，在确保学生安全到校的同时也为同学们上紧了学习的弦；在返校首日的大课间，年级部主任就全年级同学的整体状况做出点评和提醒，各位班主任利用班会课就假期后同学们常见的问题做出针对性的纠正，保证“看到、说到、做到”，帮助学生及时调整状态，展开后续的学习生活。

在假后上课过程中，年级部对各位老师做出要求，强调教学常规的重要性，要求“全员班主任”，时刻保证同学们的学习积极性。通过广播对后期的期末考试、分班考试事宜向全体同学做出说明，使同学们产生紧迫感，更加迅速地进入学习状态。

虽然假期很多，虽然调休很乱，但是只要有计划有思想地全面统筹规划，常规工作做精做实，这个如火的六月我们也能清凉度过。