金秋送爽，丹桂飘香。9月5日早晨，合肥七中高三语文组全体教师赶赴合肥八中，参加由合肥市教育科学研究院主办的“合肥市2018届高三语文复习备考研讨会”。

  此次研讨会邀请到的嘉宾是来自首都师范大学基础教育发展研究院、教育部首都师范大学基础教育课程研究中心的张彬福教授，会议由合肥市教研室教研员王金娥老师主持。

讲座分为两部分进行。首先张教师以2017年全高考语文新课标一卷为例，分析了高考考察方向、试题思路、考点等。张教授指出，高考阅读是测量式阅读，筛选辨析是阅读的基础意识和重要环节。在平常的练习中，不仅要弄清答案，还要回归文本，检索段落大意和关键语句，又快又准理清材料思路。只有精细化阅读文本的能力提升，才能达到考场上在短时间内归纳总结文本信息的水平。而对于古诗文阅读，张教授认为文言文中最重要的是文言实词的积累，在平常的做题中要注重知识积累和推断能力相结合，聚焦关键点做情理文理的推断。而诗歌鉴赏他用了一句很精辟的概括——品味景语悟情话，一切景语皆情语。做诗歌鉴赏时一定要围绕“情语”和“景语”剖析意象、分析形象、领悟感情。最后张教授在众位语文老师的强烈要求下重点讲解了作文，他认为作文应追求言之有物而不是言之有术，文字表达是外在，思想情感才是核心。接着他以2017年全国一卷高分作文为例，指出一篇好作文应有思想深刻、感情丰富、通达事理的特点，教师在备考时要注重切合国家选拔人才的标准，引导学生认识世界、洞察自己、提升品位。

  讲座的第二部分张教师从语文学科特点出发就高三一轮复习的备考分享自己的经验建议。张教授认为，做好计划是前提，计划要具体细微，包括资料的的每一次使用安排，本学期每周的课时计划，检测频次等等。同时，要抓好常态化练习，多种形式相结合，如作文常听常练、现代文阅读经典题型常记。

  此次讲座内容丰富，既有整体的把握，又有细节的点拨，在座教师都大受启发。它就像一盏明灯，为高三备考指明了方向。万里长征第一步，相信只要我们虚心学习、群策群力，就可以百尺竿头，更进一步。