——2017年合肥市高中数学青年教师课堂教学评比活动侧记

2017年9月18日，合肥市高中数学青年教师课堂教学评比决赛在长丰一中举行。合肥七中王世朋老师从数学的基本功大赛到录像课评比一路过关斩将，晋级优质课评比的决赛，最终取得了一等奖的佳绩。所有成绩的取得既是王老师个人努力的结果，也是学校数学组团队合作取得的又一殊荣。

团队合作，精心打磨

为了保障本次比赛顺利进行，展现合肥七中数学组团队的风采，数学教研组长张正安组长亲自带领8人团队参与课的设计和打磨。17号晚上20:30抽取了第二天早晨的上课课题，作为市区组第一位上课选手，王老师压力很大。为了把课设计好，把每一个活动、每一个细节考虑周全，整个团队彻夜鏖战，一个一个环节过，一次次演练，充分发挥了团队协作的战斗能力。

课堂展示  精彩纷呈

王老师所抽课题为“平面与平面平行的判定”，授课班级为高二（13）班。课堂中先从已学内容“直线与平面平行的判定”入手，立足学生已有的知识经验，以一道引例为切入点引入课题，并利用现实中的实物模型，引导学生将面面平行问题转化为线面平行问题，通过直观感受、动手操作、模型验证等方式开展探究活动，逐步使得学生获得对新知识的认知。学生在老师的引导下积极参与课堂讨论，顺利完成探究、归纳、总结等活动，课堂气氛融洽。整节课充分展示了王老师扎实的教学基本功和灵活的教育机智以及对新课改的正确理解。

专家点评  亮点突出

赛后，庐江县数学教研员朱远清老师对市区组教师做逐一点评。他高度评价王老师的这节课教学设计独特，重难点突出，引导学生逐步探究，体现了教学的循序渐进原则，同时课堂也很好地体现了教学民主性原则。语言清晰，板书工整有序；教态自然，富有亲和力。

合肥市教科院课程与教学研究中心主任许晓天老师做总评。他认为每位参赛选手都有很强的实力，但普遍存在教材钻研不透，指出我们教学就是要把概念讲清楚，把题分析清楚。他希望所有青年教师能立足教材，抓住知识的本质，尽可能做到知识生成的自然与合理。

结束语

两年一次的高中数学青年教师综合素质大赛以及青年教师课堂教学评比，都是综合性较强的赛事，具有历时长、难度大等特点，非常能够考验每一位青年教师的综合素质。在合肥七中校长室的指导和关怀下，在七中数学组全体同仁的支持下，数学组一直秉承优良传统，坚持团队塑造人，努力打造优秀名师群体为宗旨，强化对青年教师的指导，助力个人的专业化发展。先后有2011年张正安老师获得优质课合肥市一等奖、安徽省一等奖，2013年杨靖老师获得优质课合肥市一等奖，2015年高玉敏老师获得优质课合肥市一等奖，今年王世朋老师又再次获此殊荣。众所周知，一等奖的背后不仅是个人努力的结果，更是离不开整个团队的倾力指导。相信合肥七中数学教研组在今后的教育教学中会继续创造出一个又一个辉煌的成绩！