“没有智慧，教育就只是心灵和精神的一种牵累，一种认知结果的堆积；没有真情，生活就是无边的荒漠，教育也就只是一种敷衍和应付。”探究教育智慧，感悟教育真情，是教师保有教学激情与动力的不二法门。2017年10月25日下午4点30分，在合肥七中中行政楼201会议室，高三年级10月班主任月例会如期举行，围绕教育智慧和教育真情，七中高三人在这里碰撞出绚烂的思想火花。

此次月例会与会人员有教务处副主任唐丽霞，高三级部主任宋华俊，级部副主任吴晓菲、杨靖、米庆，特级教师王天娇，以及全年级三十位班主任。会议流程主要分为三个部分，首先是应宋华俊主任特邀，由王天娇老师为大家分享班主任经验。

作为合肥七中的特优教师，王老师不仅在教学上成绩斐然，在班主任工作方面更是稳执牛耳。拥有23年班主任经验的王老师，在此次月例会上，主要从“课堂教学”和“班主任心态”两个方面分享了她的工作经验。王老师提到，课堂教学是所有教学工作中最核心所在，抓住了课堂教学，就是把握住了班主任工作的灵魂。围绕课堂教学，王老师提到，班主任首先需要把自己的课教好，从自身做起，给学生树立课堂神圣的观念，然后，再从课堂纪律，教学环境，以及勤与其他授课老师交流等方面，提高学生的课堂效率。而班主任心态，则需引起高三班主任的尤其重视。高考，是一项极为严苛的考核，千军万马过独木桥，往往谁的心态好，谁就能笑到最后。如果班主任都焦灼了，埋怨生活，愤懑工作，那么势必会生活工作两耽误，害了孩子，苦了自己。想要做好班主任工作，需手勤腿勤身体勤；想要做优班主任工作，则需要意志坚定，志向高远，不在意眼前蛇蝇之利，放宽眼界，注重过程。王老师提纲挈领，言语不多，意义深远。与会的班主任都积极笔记，认真思考，在王老师的不吝分享中受益匪浅。

王老师的发言之后，负责德育工作的吴晓菲主任就上一学年班主任的优秀德育论文集锦稍作评点，并再次强调了德育工作的重要性以及撰写德育论文的必要性。由此邀请在教育论文撰写方面取得颇多成绩的汤道兵老师就《中学生如何撰写教育教学论文》课题发表真知灼见。汤老师准备充分，从教师撰写论文的意义和方法角度，细致入微地进行分析和分享，对于初入职不久的年轻教师来说，这是一笔无从衡量的巨大财富。老教师的优秀，是青年教师为之努力的方向。紧接着进入的是会议流程第二项，由高三新任班主任张玉老师和胡静老师就这两月来班主任工作的感悟进行分享。

针对这两个月来班主任工作，张玉老师在忙碌中不忘总结工作思路，针对新接手班级的特殊性，从“建立规范，改变习惯，树立良好班风”、“建立小组竞争机制，强化学习动机”、“及时跟踪，注意疏导”等角度管理班级，短短两月时间，效果甚佳，同时张老师也对自己的工作进行了反思，找出不足，提出疑问，以同在座的诸位班主任共作交流。接着，是胡静老师从初任班主任工作的态度和情感入手，谈到“关爱学生，严慈相济”的教育方法，“有教无类，因材施教”的教育态度，并且表达了“道阻且长，上下求索”的教育信念。言辞恳切，真情流露，一句“前方的道路上可能还会遇到很多困难，但我愿撑着一支勤奋的长篙，向梦想更深溯，他日回首，也无遗憾也无怨”，感人肺腑。用心做教育，这是七中教师最美的姿态。

会议第三项由教务处副主任唐丽霞主任发言。唐主任首先以班会为把手，谈到了班级管理一定要有自己的思考。唐主任认为，班级事物，既繁且杂，作为班主任，如果不能万事预备在先，抱着事发再救火的态度管理班级，那么只会疲于奔命，并且隐患无穷。所以，尤其是新高三班主任，一定要端正工作态度，把握工作方法，做班级管理的掌控者，而非烂摊子收拾者。接着唐主任又谈到了“与家长交流方式”话题，如何与家长沟通是班主任工作的重头戏，做好了，与班级管理而言是行舟之顺风，做不好则如逆水之行舟。唐主任用正反事实例证的方法与各位班主任分享了合理有效的沟通方式，深入浅出，见解独到。最后唐主任就接下来的班主任稍作安排，在一片交流共享的和乐氛围中，本月班主任经验交流例会慢慢走向尾声。

  从秋阳西下的些微暖意到星子爬向天际的夜色微凉，高三年级的级部主任和各班级班主任从会上的积极研讨到会后的整理回顾，每个月的月例会成为了我们总结上月，备战下月的转节点。高三工作，繁忙且沉重，一人处之与众人当之，必是后者可取。身勤，是我们的本职；意坚，是我们的态度；志高，是我们的目标；共享，是我们七中高三人应对高三的制胜法宝！