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家校共育 满庭芳华

时间:2018-01-17 14:17 作者:薛晓雨 来源:未知 阅读次数:

      为了加强家校交流合作,使家长更科学地了解教育子女的方法,在学校的统筹领导下,2018113日下午,合肥七中高二年级部于行政楼201会议室举办了家庭教育沙龙的活动。此次家庭教育沙龙由每个班级的班主任所推荐的优秀家长组成。他们带着自己在家庭教育中促进孩子转变的优秀案例,独特的育子经验,同时也带着在教育子女中遇到的困惑,齐聚七中,共同讨论科学的教育方法。合肥七中夏立松副校长,政教处朱奇主任,陈强主任,高二年级部吴国庆副主任参与了此次家庭教育沙龙活动。

家校共育  满庭芳华(图1)

一、    名师以身为范,分享教育经验

沙龙开始后,陈强主任首先以自身优秀、丰富的育子的经验,为在座的家长提供了生动、可行的优秀教育案例。陈强主任强凋,在学习上,父母应当给孩子更多自己消化学校知识的时间,而非一味地报辅导班。同时指导孩子通过精选精练的方式巩固复习,也是帮助孩子提高学习效率的重要策略。

家校共育  满庭芳华(图2)

除此之外,陈强主任提出,学习并非是僵硬死板的。在学习之外,鼓励孩子发展课外兴趣,也有利于孩子拓展视野,全面发展自身素质。而这亦将反哺学生的在校学习。家庭教育中,和谐家庭环境是孩子健康成长的土壤,平等地交流能让家长更加了解孩子,而对手机、游戏的严格地控制,则帮助尚缺乏自控能力的孩子管理自己。而后,三位与会的家长代表也分享了他们在教育孩子中的体会。他山之石,可以攻玉。家长在交流的过程中获得的启发,也将成为他们日后教育子女的助力。

二、    探幽学生心理,把握教育规律

随着时代的变化和学习压力的增大,孩子的心理发展成为更多人关注的话题。在家庭教育中,了解孩子的心理,是父母科学地教育孩子的出发点。孩子的心理状态是其生活中行为、学习状态的根源。在优秀的教师和家长分享交流完教育经验之后,校心理咨询老师薛晓雨从发展心理学的角度,向家长介绍高中生心理发展的总体特征,并以手机网络上瘾、高中生学习中常见的不良现象为切入点,提出切实可行的培养孩子意志力和抗挫折能力的家庭教育策略。

家校共育  满庭芳华(图3)

孩子的成长发展有其规律,只有了解顺应其中的规律,固本培元,才更加有效地进行教育。而后,各班家长代表提出了在教育子女过程中遇到的困惑。朱奇主任、陈强主任以其自身的教育经验、专业知识,一一分析作答,并予以指导,让人受益匪浅。

三、严守教育原则,理性科学教育

最后,合肥七中夏立松副校长对此次家庭教育沙龙进行总结。夏校长提出,每一个孩子都是特殊的,每一个孩子在成长的过程中必然会遇到各种不同的问题。因而,学校希望每位家长在教育孩子的过程当中,能够从科学理性的角度出发,顺应孩子成长的规律,而非一味地通过简单粗暴的方式来传达学习要求。同时,在家庭教育中,家长应当严守教育原则,长此以往,这种“他律”的过程,会逐渐变为孩子的“自律”。矩不正,不可为方,规不正,不可为圆。在孩子的成长中,若与原则、益友、理想一直相伴而行,其必逐渐成长为一个健康、有责任感、有良好品格的成熟的人。

家校共育  满庭芳华(图4)

合肥七中已多年深耕于家长学校这一独具特色的附属教育,我们的坚持源于我们一直相信,家庭教育是学校教育的延伸,家长没有正确的教育方法,则难以教育出优秀的子女。学校没有家庭教育的助力,难以培育出优秀的学子。此次的家庭教育沙龙,作为家长学校的另一种形式,以一种更加轻松、灵动的方式,加强了家校沟通,共同探索了科学教育。相信在家校同心戮力之中,明日的家庭将会为孩子的健康成长感到骄傲,明日的合肥七中亦会满园芳华。