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合肥七中吴晓菲荣获市“五美”女性称号

时间:2018-04-21 15:14 作者:李学东 来源:未知 阅读次数:

        为深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于妇女事业和妇联工作的重要指示,认真贯彻落实新时期党对群团工作的决策部署,创新妇女思想引领,彰显妇联改革成效。日前,合肥市妇女联合会开展了合肥市“五美女性”评选活动,按照“心灵美”、“语言美”、“行为美”、“形象美”、“诚信美”的评选标准,评选“五美女性”,目的是寻找、选树和宣传群众身边的“五美女性”及感人故事,发挥妇女在家庭美德与良好家风建设中的独特作用,引导妇女和家庭在参与中接受道德教育、提升文明程度,培育和践行社会主义核心价值观。合肥七中吴晓菲同志光荣荣获合肥市“五美女性”称号。
  吴晓菲老师,合肥七中高三年级的中学生物老师,现在的高三年级部德育副主任,一个普普通通的教育工作者,研究生毕业后跨进教育系统门槛, 10余年来,她没有轰轰烈烈的壮举,没有可歌可泣的事迹。无论是做普通老师,还是身为行政管理者,她一直安安静静,平平凡凡,展示出来的永远是开朗乐观美丽大方。但她始终坚信,责任是一种美,平凡也是一种美。
合肥七中吴晓菲荣获市“五美”女性称号(图1)

身为教师,她始终注意自己的形象,外在美与内在美兼修,每天都把自己打理得干干净净,漂漂亮亮,从不穿不符合教师身份的衣服,也从不戴任何夸张的首饰,站在学生和家长面前,展示的永远是端庄、秀丽的一面,举止谈吐大方有分寸,一直被学生奉为心中的“女神”,对待学生,她和蔼可亲,对待家长,她温和细致;她更懂得,作为教师,教书育人的职责更重要,在10余年的教书生涯中,她始终将责任放在第一位。备课,她尽量精细全面;上课,她力求精彩激昂;课余,她给后进生辅导,工作伊始,一直超课时,每天她总是早早赶到办公室,打扫卫生、给花草浇水,她觉得看见美丽的花草,人的一天都会心情舒畅,事实证明,她也确实带着美好的心情去上课,从不见她对学生发火或者体罚学生,学生犯了错误,总是耐心开导,就像浇灌花草一般慢慢等待他们的成长。很多学生都笑称她为“妈妈”,师生感情特别和谐,她带领的班级成绩也一直稳居年级前列。孕期的她依然坚持两个理科班,三个文科班的教学,从不叫苦叫累,每天坚持面带笑容站着上课,一天课程结束后,双腿肿胀,却依然坚持免费为学生补课。工作第三年,刚休完产假的她立刻投入工作,不顾家中嗷嗷待哺的婴儿,接受学校的安排,接下了高二三个普通班的教学,中途接班,学生排斥,因哺乳造成的身体的不适等困难,都被她克服了;儿子体弱生病之时,正值学生进入高三紧张复习之际,为了不耽误学生的学习,送完儿子去医院,马不停蹄赶回学校,立刻给学生上课,上完课又赶去医院陪伴吊水的儿子,夜里将儿子哄睡后,还要拿出课本琢磨第二天的课程,为了上好高三复习课,她提前做了大量的习题,每一道题,每一个选项,都琢磨透,在告诉学生答案的同时,还要挖掘知识背后的内容,力求每一个学子知其然还要知其所以然;教学中,善于启发学生思维,引导学生自主思考,从不灌输大道理,而是循循善诱,让学生欣然接受。对待教学勤勤恳恳,踏踏实实,教学外的额外工作,也是有求必应,改试卷,出试卷,自主命题,与外校交流学习,学校交代的每一件事都欣然接受,一轮高三结束后,她被学校留任高三,又继续接下了三个理科班的教学,辛苦伤神的高三工作又重复了一年,这一年内,从不见她因为累而对学生摆脸色,也从不见她因为累而将烦躁写在脸上,每天留给学生的都是笑盈盈的脸庞,不仅教会学生知识,还以自己独特的人格魅力吸引着学生,指引他们走上成功之路。她相信,通过自己美丽的面孔和努力的行为,学生会看到希望,而学生有了希望,才会有奋进的动力。

合肥七中吴晓菲荣获市“五美”女性称号(图2)

学校面临搬迁,工作走上新台阶,需要更多有担当、肯付出的老师去新校开拓征程,她主动请缨,提出要到位于距离市区20公里外的新校教学,并主动承担了班主任工作,同时接任了4个班的教学任务。新校采用寄宿制管理,教学任务、学生管理强度大,难度大,然而,一年下来,从不见她多说一句怨言,面对家长,总是耐心、细心地解释学校工作,请求家长的理解,因为身为家长,深知一个孩子对于一个家庭的重要性,寄宿制管理,学生安全是首位,她严格要求自己每天关注学生们的动态,随时随地拍下孩子们运动、欢乐、学习的画面,传给家长,让他们了解孩子们的校园生活,孩子们有什么头疼脑热,她总是忙前忙后,送医院,拿药,到寝室慰问,送孩子回家……为了学校的工作,她将自己的家庭抛在脑后,将自己的孩子至于身外,每天早出晚归,自习的当晚还要留在学校,陪着自己的学生,到寝室查寝,一年下来,得到了全体家长的认可,得到了学生们的喜爱。新校第二年,接受学校的委派,在担任班主任的同时,还接任了年级部德育副主任的任务,身兼数职,还要完成4个班的教学任务,从不叫苦叫累,即便行政事务和教学事务缠身,百忙之中,她依然完成了教学论文的写作,在《考试周刊》上发表学术论文,在教研室的论文评比中,提交的论文及教学设计多次获奖;在指导学生学科竞赛中,她所培养的多名学生获得省级、市级生物比赛二等奖及一等奖;她推荐并指导的学生在合肥市研学论文评比中获得多个一等奖;她培训的学生还获得科技创新大赛优异奖。她还投身学校生物社的培训,激发学生学习生物的兴趣,在校园内给树木挂牌,实验室内体验制备叶脉书签,带领学生徜徉在生物知识的海洋中。

今年是她兼任德育工作的第三年,三年来,组建了多个班主任互助小组,培养班主任队伍,开展了多次班主任与生活老师联席会,为生活区和教学区搭建了沟通的桥梁;主持并开办了4次家长学校,为家校合作打下了基础;处理了多起学生的纠纷,化解了学生之间的矛盾,维护了良好的教学秩序;协助学校政教处、团委开展了多起校园活动:升旗仪式、开学典礼、运动会、学生座谈会、内务整理比赛等等,丰富了学生们的课余生活。她总是带着高度的责任感、执着的敬业精神、美丽大方的态度去工作,而她的人生总能因此而受到幸运之神的垂青和爱怜:她连续两年被评为“最受学生尊敬的老师”,连续两年在年度考核中被评为“优秀”。

因为责任,能把平凡的事情做好即是不平凡!接下来的人生,她会一如继往以此为勉,以勤为师,低调做人,高调做事,一路拥抱风雨,一路引吭高歌!