伴随着新一轮课程改革和新高考的脚步越来越近，如何让新一轮课改的要求落地？如何开展走班教学？如何选科？如何落实学科核心素养？等等，带着一系列的困惑与疑问，5月9日，合肥七中派出以教务处主任张永剑为领队的新高考学习考察团，前往杭州、上海等高考改革先行地区的高中学校开展调研式参观学习。

临行前，合肥七中杨开仁校长专门就此次学习考察开出了学前任务单：教务处负责新高考教学管理，政教处负责考察走班制德育，办公室负责考察课程文化建设，现教中心负责新高考信息化，教科研处负责新高考教科研的变化及实施，年级部负责新高考年级管理等等。要求每位考察成员带着问题出发，深入参观校，虚心取经，认真总结。考察返回后，提交一份详实的学习报告并做一次分享汇报，为学校推进课程改革提出具体化建议。

此次考察活动为期三天，考察团一行参观了杭州四中、杭州学军中学、上海市同济一附中等两地三所学校，采取实地考察、校长讲座、重点交流的方式，听取了三位校长学校办学历史、办学理念、办学特色以及应对新高考改革成功的经验的介绍，与相关部门人员交流，参观校园及各功能场馆等，了解和学习走访学校在学校管理、课程设置、高中教学、高考备考、走班教学、师资配备、学生评价等方面的先进做法和经验，获得了有益的启发。

在杭州四中，该校校长张伟韬向考察团一行作了题为《新高考杭州四中的思考与实践》专题讲座。他指出，杭州四中以“养正尚德、立人求真”办学理念，坚持“文化养正、科技求真”的课程理念，浸润养正文化，让学生学会选择、学会负责。应对新高考，简单的办法才是好办法。结合杭州四中在新高考中所遇到的种种问题，面介绍学校应对的措施，并详细解答了大家关于走班、选修课等方面的问题。

在杭州学军中学，该校海创园学校副校长黄晓博与大家分享了《学校利用信息化手段选课走班教务实施策略》，以教务实践出发，从选课分班到走班排课，其中的困惑、难点以及相应的应对策略等倾囊相授，详细展示了一套非常成熟的新高考系统，在解决教务实际方面有很强的操作性和实用性。

在上海市同济一附中，该校校长阮为顺应信息化时代“热潮”，亲自研发《学校信息化工作平台》应用软件，设计覆盖全校的“网游学霸”app，为大家作了振聋发聩的《“智慧校园”建设之路》报告。他以真实生动的案例向大家阐释了“教育信息化”的核心理念、“人人参与、操作简便、资源共享、平台统一”的基本原则，全面介绍了“学校架设信息化平台，应用信息技术改革给教育教学带来的一些变化”“通过网络技术手段，把学校的人、物整合，让学校管理更规范、科学、高效”“教学的信息化真正服务学生，真正开启个性化学习”等实际做法。考察团一行收获十足，叹为观止。

“他山之石，可以攻玉。”此次学习，收获可谓是巨大的，启示亦可谓是丰富的。通过三天理论加实地考察的学习，大家领略了各校厚重的校园文化、美丽的校园建设与精细的学校管理，尤其是对新高考背景下的教育教学模式有了更深的认识与理解，对今后厘清“新高考”政策脉络、精准操作“走班选科”制、合理调配师资和教学资源等均有很好的借鉴作用，也增强了面临新改革的信心和决心。

 

在《安徽网·安徽教育》吴军老师的精心组织下，合肥七中与合肥二中、合肥三十二中相伴考察。考察期间，每到一处，大家都驻足欣赏、细致观察，认真聆听，不时用手机、相机拍下精美的图画、留下美好的记忆。带着满满的收获，合肥七中考察团一行微笑而归! 对于教育，合肥七中一直是认真的；对于教育改革，合肥七中一直是先行者。面对新高考，大家表示，一定将用实际行动去践行教育人的初心!不忘初心，继续前行，在新高考中推动学校迈上新台阶。