编者按：篆刻、摄影、易经、汉服、创意手工、钩针编织、中西餐DIY、多肉种植……这些“高端大气上档次”的丰富课程竟是高中开设的。

为了更好地满足学生需求，促进教师专业发展，凸显学校办学特色，本学期，合肥七中在打造校园和雅文化的基础上，以学科组为课程建设团队，以学生全面发展为本，以创新精神和实践能力培养为重点，整合原有选修课程资源，构建了一套多样化、可选择的具有学校特色的“七雅”校本选修课程体系。

本学期，合肥七中开设了89门校本课程，这些课程都是经老师申报、课程推介、学生选课、确定课题等几个环节才敲定，高一学生可以选两个感兴趣的课题，每周三下午走班上选修课。

对于本学期开设的校本课程，学生们热情高涨。他们说：“开了校本课程以后，我们可以根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的课程，并且在上课的过程中可以学习到许多课本上没有的新知识”。老师们也对校本课程充满了兴趣，他们说：“校本课程让我们可以给学生上许多有意思的课，让学生的学习和生活更加丰富多彩”。

学期过半，这又是一些什么样的课呢？让我们一睹为快吧！

课程介绍：当今世界是一个全球化的时代，和平与发展是时代的主题，但越是如此，我们越能感受到国际地缘政治的影响力，EU、NATO、APEC、TPP、OPEC、FTAAP等国际热点层出不穷、扑朔迷离。作为新时代学生，不能仅囿于课本，还要有全球化大视野、大智慧。本书即从国际热点出发，丰富学生知识，开拓学生视野，引导学生联系课本、运用史学研究的方法和观点从历史、现在、未来来分析国际热点，实现新课程的理念、目标。

 

课程目标:

1.了解国际时事，开拓学生视野；

2.理论联系实践，用掌握的历史学习方法来分析国际地缘政治中的复杂问题；

3.认识和平和发展是时代主流。

老师介绍: 年轻帅气的周宗俊老师是中学历史高级教师,曾先后获得“合肥市新课程优质课大赛一等奖”、“合肥市中学历史教学能力测量大赛一等奖”等多种荣誉称号。

学生收获：“我们热衷于从具体的、即时的、碎片的现实中抽离出国家行为的普遍规律，一门很有意思的课程”。“我们喜欢特定具体的国家之间的互动往来，并有心归纳这些互动呈现出一些共同的特征”……我们关注国际政治层面中，经济、安全、文化等等某个特定领域的一些事件，并从中获得许多思考。