合肥七中主题党日活动——参观渡江战役纪念馆

行政支部党员诵读党章

走进合肥七中的大门，首先映入眼帘的就是一座名为“桃蹊会堂”的方正厚朴的建筑。“桃李不言，下自成蹊”,也许这就是合肥七中办学的特色，是合肥七中所有师生对教育的孜孜追求：学校，应是灵魂安静的地方；教育，应是人生无声的滋养。

作为合肥市闻名遐迩的省级示范高中，合肥七中新校区于2014年在蜀峰西麓拔地而起，引来四方关注的目光。新的教育形势、新的校园环境、新的教师团队，能够赢来新的辉煌吗？时光在辛勤的汗水中闪出光芒，果实在笃定的信念里孕育成熟。2017、2018两年的高考丰收，让合肥七中所有师生的默默耕耘获得信任与赞誉，也让学校成为人们心目中的“美丽校园”。笔者带着好奇走进这所学校，探访她美丽的根源。

合肥七中桃蹊会堂

创新教学，强化师资，打造美丽课堂和美丽教师

合肥七中坚持以人为本，实行人性化、精细化管理，全力打造美丽课堂和美丽教师，让学生快乐学习、让教师幸福工作、让校园和谐美丽。

合肥七中校长杨开仁说:“学校因学生而美丽，学生因课堂而成长。”立足育人，突出课堂，全面提高学生素质，让学生幸福健康成长，是合肥七中的办学追求。2018年上学期，篆刻、摄影、易经、汉服、机器人、创客空间、金融管理、创意手工、钩针编织、法院审判、中西餐DIY、多肉种植……这些“高端大气上档次”的新型课程走进七中课堂，深受学生的青睐。

据合肥七中教务处负责人介绍，本学期，该校开设了89门校本课程，这些课程都是经老师申报、课程推介、学生选课、确定课题等几个环节才敲定，高一学生可以选两个感兴趣的课题，每周三下午走班上选修课。这样的设计既能适应未来新高考的走班教学，又不打破原有的教学秩序，同时还能拓展学生的视野，强化学生课堂主体作用，充分调动学生学习的积极性，让学生的思维更敏捷。

加强校本教研，提升师资队伍，推进学校内涵建设。努力提升教师教育教学素养，强化集体备课制度。在合肥七中，12门学科的三个年级备课组每周安排一个下午在博雅馆各学科教研室集体备课，专人考勤，每位备课组教师都深入研究教材，分析学生的学习情况。在备课组长的带领下，再对某一教学内容进行讨论与研究，把需要讨论的问题提出来。集体备课形成的每个教案、作业作为资料存档保存。校本作业和学案届届传承，不断修改。建设学科教学电子资料库，组内资料如作业、教案、学案全部归入学校资源中心。

新高考改革背景下的美丽课堂，也离不开信息化建设，合肥七中大力推进的智慧课堂将更好地服务于学校师生的智慧发展。以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂，实现教学决策精准化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。

加强师德建设，积极开展“关爱园丁，建设职工之家”的工会活动，营造和谐发展氛围。关注教师心理健康，定期开展心态教育；举行工会活动，如3月开展“阳春三月，踏青春游”活动，中秋节开展“师生足球联谊赛”，元宵节开展“缤纷迎新春，欢乐闹元宵”活动，丰富教师的课余生活，增进教职工的感情，提升教师幸福指数，努力打造美丽教师。

精细管理，美化校园，打造美丽校风和美丽班级

打造美丽校园需要建立良好的校风。合肥七中倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。“和而不同，雅而有致”的校园文化，“立己达人，追求卓越”的校园精神，“勤奋、求实、和谐、创新”的校风如春风化雨，不声不响地滋润着每个学生奋勇向前，为了理想而努力拼搏。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风悄然形成，每个学生在这种良好的环境中快乐地成长。

杨开仁校长说：“我们在学校管理中，必须强调以人为本，但也一定要在前面加上严格、科学的精细化管理。”在打造美丽学校这一大工程中，严格、科学的精细化管理体现在牢牢把握新时代的教育使命，遵循教育规律；体现在学校着力打造一支乐于奉献的、精干的、高水平的管理团队，精诚团结；体现在学校管理的每一个细节都是严肃、认真的，追求完美，绝不马虎。

科学的精细化管理源自管理团队的勤奋和专业，杨开仁校长要求每位中层以上干部每学期必须研读一到两本教育专著，并在每周二的行政办公例会上轮流领学两篇以上教育管理方面的论文。每年都通过中层以上干部管理专题务虚会和教育教学管理专题研讨会等形式，促使大家彼此交流管理中的成功经验，反省管理中的失败教训，提炼出适合七中特色的管理策略。

科学的精细化管理重在“坚持”：坚持每周一早晨召开校领导班子会议，会后把一周工作安排发布在校园网上；坚持每周一下午分别召开行政后勤工作例会、教学工作例会和教育工作例会；坚持周二行政例会、周二党员主题党日、周三教职工业务学习、周五党委中心组扩大学习，每月主题党日、班主任例会、年级部学习等制度，全面总结、布置相关工作，协商解决有关问题，确保学校各项管理举措落在实处，学校的管理水平日益提升。

科学的精细化管理重在“落实”。“大空间的校园培养大气的学生”这是合肥七中的建校理念。“用环境、用学生自己创造的校园情景进行教育，这是教育过程中最微妙的特色”。2016届毕业生每班认植一棵樱花，打造“樱光小陌”；2017届毕业生每班认植一棵海棠，打造“海棠小径”；2018届毕业生捐赠给学校两棵桂花树……推崇班级文化的建设，坚持主题班会的召开，倡导寝室风采的展示。班级“净桌行动”、寝室“靓丽书屋”等活动评比，营造温馨和谐的校园环境，展现当代中学生的多才多艺，树立积极向上的精神风貌。 

强化德育，家校联动，打造美丽家长和美丽学生

有人说影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人成长的根基。杨开仁校长强调合肥七中人始终秉承这样的信念：家校携手，共同培育我们的孩子。学校认真落实三级家长委员会制度，开办课程式家长学校，做好家长开放接待日等活动，实现互通合作，凝聚家校合力。

在合肥七中，学校给予家长的是真诚与合作。合肥七中在坚持每期“家长学校”如约开展的同时，还邀请全国各地的专家、名师为家长们进行“美丽家长”专题培训；端午佳节之时，合肥七中邀请家长和学生开展了“喜迎端午，粽香四溢”的“美丽家长”主题亲子活动，一起感受节日的欢乐……合肥七中向家长们伸出了合作之手，张开了真诚臂膀。

在合肥七中，家长给予学校的是信任与支持。2018届毕业生高三（9）班邓国庆同学，2015年中考成绩为711分（全市8000名），一分之差与一、六、八中三校联招指标到校错过。当时有朋友劝其爸爸转校，邓国庆爸爸语气坚定地说：我们相信合肥七中是最好的学校，这里有最好的老师，国庆也一定会被培养成最优秀的学生。2018年高考，邓国庆凭着651分的高分摘得学校文科第一名、安徽省第103名的好成绩。当被问及儿子学习有什么诀窍时，这位腼腆的父亲微笑着说：我所做的就是信任学校与老师，信任儿子，然后陪伴他一起成长。也许这朴实无华的话语正体现了合肥七中教育最大的美丽——在这里，学校不放弃任何一名学生，老师与家长永远一起安静地陪伴每一个孩子慢慢成长。 

合肥七中作为合肥市首届文明校园，积极营造向上、健康、文明的校园文化氛围，加强德育，注重养成教育，以节日为契机，开展形式多样的社团文化活动，打造美丽学生。“最忆是七中，忘不了，那亭台楼宇，徽样风格，欧式气派，相融而成。草木参差，鱼戏莲叶，移步换景。教学楼外，翠竹林摇曳，爬山虎蓬勃，满眼生机。棠云小径，樱花小陌，诗意在胸，美不胜收！立志成人，力求成才，校训在心，永志难忘！”该校2017届高三（8）班卢浩毕业后对“美丽七中”如此深情告白。

近年来，全国各地慕名而来合肥七中新校的省、市、县、学校等教育考察团已达几百次，美国、英国、日本、澳大利亚、埃塞俄比亚等国教育考察团调研七中现代化的美丽、智慧校园后也不由得热情点赞！

（此文刊登在2018年7月2日《合肥日报》专版）