——合肥七中2018年暑期校内校本培训系列报道（六）

处暑，出暑，合肥七中老师们学习的热情高涨如初，8月24日上午合肥七中桃蹊会堂内正在进行一场题为《心有清泉，润物无声——做一个有智慧的班主任》的专题讲座。

讲座由政教处朱奇副主任致辞，近三年入职教师、三个年级的所有的班主任、生活老师参加。朱奇副主任深情地谈到七中的传统：准时、整齐。学校给予班主任工作以最大的支持，期望与会老师能把自己的理论知识转化为方法，开展学生工作。本场开讲人正是合肥八中的市级优秀班主任、长三角班主任基本功大赛一等奖获得者、合肥教育十大人物的张媛媛老师。

张老师，是一名经验丰富的班主任，也是一名优秀的语文老师。她以生动的语言娓娓道来。为了贴近与听众的距离，张老师更是全场在台下站着与大家进行亲切的交流。

首先张老师解读了“清泉”与“润物”。“清泉”代表有教育情怀，有热情，这正像我们七中的班主任队伍，年轻，虽有压力，但更具活力。“润物”不仅是捧着一颗心来，更是用巧妙的方法让学生成为爱的主体、成为一个发光源向外播散，去爱他人、尊重他人。其次，谈到如何做一名优秀教师。班主任工作关系到国家、学校、家庭、社会不同方面，班主任是一个技术活。需要班主任做自己该做的、做自己能做的、做自己想做的。这“该”、“能”、“想”之间体现了班主任的职能，以及在本职工作中创造性的发挥。并给在场老师提出几点建议：讲真话，公平公正；爱学生，因材施教；负责任，包容大度；有智慧，润物无声。

再次，结合多年班主任教学经验，给新手班主任提出了一些切实可行的方法。第一，制定班级制度，快速组建班委。第二，制定班级公约，实行量化表格；第三，进行班级文化建设，比如创建文化墙，创办兴趣小组。第四，抓住班会契机，创设教育情境。开展了以“母爱、信任、友情、成功、爱国主义教育”等为主题的班会。第五，注重家校沟通，形成教育合力。一个很有意思的比喻，家长如果说是一份“原件”的话，那么孩子就是“复印件”，生动形象又发人深省。张老师作为班主任不仅仅在课堂上言传身教，也在课后深入了解学生的日常生活。开展家长大讲堂，对学生进行生涯规划教育，让学生选择自己想要的生活。进行多次家访。第六，关注学生心理，疏导心理压力。当今心理问题有其普遍性，心理教育有其重要性，作为班主任老师应当及时的发现、缓解，也可以通过自我暗示，实现助人自助的目标。

讲座的最后，张老师深情告白：教育是慢的艺术，也是等待的艺术。每一个孩子都是一棵树，有着自己不尽相同的生长周期，我们是旁边的护林员，为这片森林培育沃土，让每一棵树都能汲取其中的养分而充满生机。说到此刻，现场响起了雷鸣般的掌声，无不为张老师深沉的教育情怀所感染，陷入了深思。

最后朱奇副主任进行小结，也提出了期待：希望所有七中师生能够为心灵打扮，为健康美容，与心灵相约，与健康同行。强化心理健康教育的同时提升全面育人的本领。本次讲座让所有与会老师为心灵注入了一捧清泉，一捧有着热情和激情的清泉，一捧关爱学生心理健康的清泉。愿七中的未来如清泉般清澈，如清泉般汩汩流淌、生生不息。