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教育现代化——实践与探索

时间:2018-10-22 18:21 作者:汪真真 来源:未知 阅读次数:

  

2018年度AFS师生国际交流项目全国年度工作会议暨志工委员会代表大会、第七届国际理解教育论坛于20181018日至21日在北京胜利召开,合肥七中李跃鹏和汪真真两位老师参加了本次会议。

教育现代化——实践与探索(图1)

 合肥七中李跃鹏(左一)汪真真(右一)两位老师

19日上午9时,在北京国家会议中心隆重召开了第十九届中国国际教育年会,大会的主题是教育现代化---实践与探索,大会由中国教育国际交流协会秘书长赵灵山主持。他在会上指出,中国教育为世界教育贡献中国智慧、中国方案。改革开放以来,中国始终坚持“科教兴国,人才强国”战略。教育作为基础先导,具有全局性的作用和意义。在几代人的努力下,中国教育取得了历史性的成就与变革。中国教育目前处于世界中上游水平,人才辈出。

教育现代化——实践与探索(图2)
教育现代化——实践与探索(图3)

接着,中国教育国际交流协会会长刘利民向与会嘉宾宣读了教育部部长陈宝生给大会发来的致辞;随后,刘利民会长做了主旨发言,他表示,教育是国家和民众间交流与对话的关键力量,教育要立足时代,面向世界,面向未来。并提出了四点倡议:一,秉持人类命运共同体理念,深化教育国际合作交流。二,适应信息化时代背景,思考未来教育发展趋势。三,联合开展国际科研攻坚,推动发展成果共用共享。四,激发教育国际交流活力,推进中外人文交流内涵发展。此外,三上太空的中国航天英雄景海鹏将军结合自身经历动人地分享了他对于教育独到的思考和见解。“百年大计,教育为本”。教育和科技的发展为航天事业注入了十足的信心。教育要注重培养学生的科学素养和探索精神。中国的发展依靠教育,并从教育中获益,也会更好地服务和回馈教育。

教育现代化——实践与探索(图4)

最后是由中国传媒大学媒介与公共事务研究院高级研究员吴学兰女士主持的专题研讨会。参加讨论的嘉宾有北京师范大学校长董奇博士、俄罗斯人民友谊大学副校长拉里萨•叶夫列莫娃博士、联合国教科文组织驻华代表处主任欧敏行、上海纽约大学校长俞立中博士、英国文化教育协会中国区主任、英国大使馆文化教育公使艾琳女士、美国国际教育工作者协会执行董事兼首席执行官艾斯特•布里梅尔博士、加拿大应用技术与职业学院协会主席兼首席执行官尤迪理女士。

教育现代化——实践与探索(图5)

他们分别从不同角度谈了对教育现代化的理解。董奇校长认为,中国的教育机制应该由通过中高考择优录取的应试教育转变为现代教育评估评价体系,以全面评价学生,因此需要制度创新。欧敏行女士提到了素质教育与终身学习的教育体制。教育需要创新,我们需要预见教育发展,让教育走上良性轨道。教育不仅仅需要计划,正规的环境,还要渗透融入到家庭生活中。此外,教育体系的发展离不开科学技术的支撑。俞立中博士则指出,如今我们生活在快速变化的时代,要跟上时代发展,教育起着领导性作用。并对教育国际化、信息化、多样化三个方面进行了详细的阐述。教育国际化包括教育质量提升、教师队伍建设以及学生发展;教育信息化是科技发展的要求;教育多元化是指教育要提供不同层次的工作和不同要求的岗位。教育要建立在多元文化的基础上,要想创新,就要接触不同文化,以适应未来世界发展要求。因此,我们要建立更加紧密的教育国际合作。艾琳女士介绍了对学生的两种知识训练,即专业知识训练和技术知识训练。她还提到,教育机构为此应该为孩子提供不同类型的教育,让孩子获得不同的证书和学位。尤迪理女士要求培养孩子的韧性品质,希望每个孩子都能接受教育,并对未来几代人寄予建立一个尊重、开放、包容的世界的美好愿望。艾斯特•布里梅尔博士就全球化学习以及国际化教育做了两点强调:一是要广泛教育,二是要研究,从而培养具有包容心的国际化人才。

教育现代化——实践与探索(图6)

最后,吴学兰女士向其中两位嘉宾提出了关于教师现代化的问题。董其博士从教师专业化的角度进行了阐释。他说,要实现教师现代化,教师专业化是关键。教师需要提高素质,教师队伍也需要建设。教师不仅要培养学生高度专业的知识、能力,还要注重精神层面---学生的人格心理健康,才能更高位地为学生的全面发展、终身发展奠定基础。另外,教师要具有国际视野,并进行教育培训交流。欧敏行女士则提到了教师需要相互分享、相互学习以及相互尊重。

下午,中国国际教育分论坛、第七届国际理解教育研讨会:“一带一路•AFS同一课堂”正式拉开帷幕。首先,中国教育国际交流协会志工委副理事长张玲老师做开幕致辞。随后,在中国教育国际交流协会志工委理事长杨孟老师的主持下,老师们展示各自学校的跨文化课堂教学视频,发表心得感悟,并回答代表们的提问。接下来是国际理解教育、跨文化学习的理论与实践探索交流会。列位国内外教育领域专家学者分别从各自的角度就跨文化教育相关问题阐释了独特的见解。最后“AFS同一课堂”圆桌会议各参会国代表签署“AFS同一课堂”倡议书,中外交流项目学校代表签署“AFS同一课堂”合作协议!

教育现代化——实践与探索(图7)

20日上午,中国教育国际交流协会2018年度师生交流项目全国年度工作会议在逸夫会议中心召开。早上九点,全体参会代表进行大会合影。合影后,全体代表移步交流协会逸夫会议中心。

教育现代化——实践与探索(图8)

首先,由中外师生交流项目办公室李阳主任,向全体代表做志工委2018年度工作报告。其次,微软公司高级科学家李可博士为大家做了“教育与云计算”的演讲。中国教育国际交流协会原秘书长,中国驻旧金山总领馆原教育参赞,邵巍博士也发表了讲话。志工委理事会换届大会如期举行。中国教育国际交流协会党委副书记张玲同志担任新一届的理事长,新一届理事成员由李阳,李守民,仲铭锦,于家,杨振,王炳成组成。

短暂的午间休息后,是中外师生交流项目年度表彰大会。师生办向过去一年中做出突出贡献、表现优异的AFS项目地方管理办公室、项目学校、志愿工作者、志愿接待家庭、“蓝精灵”学生志愿者等颁发证书。

下午还同时举办了AFS项目和大学生及教师项目的平行论坛。AFS国际杰出志愿者狄雁老师及AFS全国管理办公室项目组员工向大家分享项目经验,话题涉及:短期项目双边交流,风险管理策略,教师项目培训,项目学校经验分享、项目学生心得体会等等,内容丰富,引人深思。

教育现代化——实践与探索(图9)

(图为在意大利学习过的刘同学以及赴丹麦交流一年的赵明杰同学)

值得一提的是,通过AFS中学生出国交流项目走出国门的学生们,明确了未来人生发展方向,培育了良好的性格,磨砺了坚强的意志,回国后学习成绩也较出国前有了很大的提升。

通过这些真实的案例,相信那些希望走向世界的学生及家长们也会消除疑虑,更加相信AFS项目会引领他们走向更美好的未来!