——记2019届高三视导课生物听课、评课活动

       10月24日下午，阳光中充盈着桂花香味。2019届高三生物组在这美丽的光景里迎来了合肥市生物专家的亲临指导。在学校统筹、级部周密合理的安排下,下午2:00开始，市教科院生物教研室黄威老师，合肥八中秦秀文主任，合肥六中张清华老师与高三生物组全员一起开启了为期半天的一模复习研讨的高三教学视导活动。

活动第一阶段，由苏文陈老师与马晶晶老师先后分别在11班与6班进行高三一轮复习课展示。苏文陈老师是非常优秀的老师，今年是苏老师连续第二年的高三教学工作，马晶晶老师虽然是第一次担任高三教学工作，但是在日常工作中非常的踏实、努力，两位均是学生非常尊敬和喜爱的老师。为了更好的迎接专家们的指导，在正式展示之前，两位老师均经过反复的研读考纲、课本，通过上课、磨课，打磨每个细节，与组内的老师一起研讨。生物组的李学东老师、汪永兰老师等认真的听课，倾尽全力帮助两位老师，不断的助力他们去寻找最佳方案。正是因为有两位老师自身的努力，有生物组的团结协作，才有了这次圆满的公开课展示。

活动的第二阶段是评课阶段。三位专家一致给予两位年轻老师高度评价。张清华老师认为苏文陈老师的课可以用“干净”来概括，整个过程十分的流畅，无论是教师提问，学生回答，还是结果归纳都很好。秦秀文老师觉得苏文陈老师的课更偏向于公开课，学生的活动环节让人耳目一新，值得学习；马晶晶老师的课让人感觉非常的充实。

“作为年轻的老师，能够把一轮复习课上成这样，很好！我很满意”黄威老师在评课环节对年轻的马老师给予了极大的肯定。“两位老师都很亲切自然，都能考虑到学生，都是让学生喜爱的老师。亲其师而重其道，学生喜欢你，一定愿意学。苏老师在上课过程中学生参与很到位，教师追问到位，令人欣赏；马老师的教学思路很好，意图不错”。

除了对两位老师表示肯定，三位专家都提出了在一轮复习课的时候要注意和改进的问题。张清华老师提出，现在的高考真正死记硬背的东西在减少，更注重于学生思维的考察，因此在日常的复习课中一定要重视对于学生推理、探究能力的培养。秦秀文老师指出，上课中教师的每一句话都应该是符合生物学事实的，特别是临时的举例等，都要在课前备好课。黄威老师在总结中提出，在一轮复习课上课过程中，是否是事无巨细都要讲？还是要重点难点突破？要懂得舍弃。在知识的讲解中，要知道如何将前后的知识整合在一起，要研究学生在解题中的困惑点、易错点，帮助其在课堂中突破。画概念图也不失为一种很好的方式。

经过一下午的学习，生物组的老师们均表示收获丰硕，不愧是专家定点问诊！在以后的一轮复习教学中，七中生物组的老师一定会积极采纳专家们的意见，更加注重各个班级的学情分析，不断优化和改进自己的教学。相信在学校的高度关注和支持下，在生物备课组各位老师的相互帮助、积极研讨的氛围中，2019届高三生物组一定会携手同行，继续成长为更优秀的团体。