——记高二年级部十二月班主任月例会

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。在肃杀的冬季里，老师们的教育热情却是持续升温的。十二月十二日，合肥七中高二年级部在校长室和教务处的组织和协助下召开了一次别开生面的班主任工作月例会。

会议伊始，杨开仁校长强调，全体班主任要不忘初心，砥砺前行，牢记教育人的使命，做合格的教育人，做到关注学生、关心学生、关怀学生，为每一位学子的成长保驾护航。

此次班主任月例会针对如何在班级开展团辅活动，关注青春期学生心理问题展开，在心理老师谢新秀的带领和组织下，各位班主任亲身体验了有趣生动的团辅游戏，对如何建立融洽的师生关系，关注班级学生心理健康有了更深刻的认识和更全面的把握。

团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法，通过团体组员间的互动，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，以实现：（1）认识自我、探讨自我、接纳自我，发展个体独特的身份感（2）学会信任自己和他人，学会用新的视角来看待自己和别人（3）寻求一般发展性问题和特定矛盾冲突的解决之道（4）学会更多有效的社会沟通技巧（5）对他人的需要和感受更加敏感（6）学会如何通过关心、呵护、诚实和坦率来促进他人成长（7）澄清自己的价值观，并且决定是否以及如何对其加以改善。

团辅活动过设立特定的场景活动，利用团体成员间的互动达到集思广益、互帮互助、提高心理健康水平的目的，非常适合学校心理健康教育工作，它能使适应正常的广大学生具有健全的人格、良好的个性心理品质，促使其内心世界的丰富、精神生活的充实、潜能的发挥与人生价值的正确体现。

    良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容，关注学生的心理健康，既是现代教育的必然要求，也是学校、广大教育工作者以及社会所面临的一个紧迫任务。合肥七中一直力争将心理教育渗透在学校教育教学的全过程中，关注每一个学生的心理健康，培养乐观、积极、向上的优秀学子。