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立足学情夯基础 着眼高三促提升

时间:2019-05-09 10:41 作者:王辰一 来源:未知 阅读次数:

——记合肥七中高二年级第二学期期中教育教学会

    2019年5月8日下午,合肥七中高二年级部召开了高二下学期期中教育教学会。会议由年级部主任葛旻主持,教科研处童有彩主任,高二级部王世朋副主任分别进行了重要发言,阐名工作中心,分析考情学情,强调责任意识和奉献精神,承前启后,继往开来,全力做好后半学期工作。

立足学情夯基础   着眼高三促提升(图1)

    会议由级部葛旻主任主持,葛主任开场发表简短讲话,核心直指师德师风建设,强调全体教师要多关注意识形态,保持积极阳光向上的工作态度。在高二学考复习阶段的重要时期,无论高考科目还是非高考科目都必须严抓学科素养的培养,保证教学质量。教育教学成绩的取得一定是从课堂、从常规中,一点一滴积累起来的,请全体教师能够紧抓立德树人根本任务,敬业爱生,站好工作的每一班岗。

    高二年级部王世朋副主任立足于期中考试,对考试的组织,监督,试卷分析,成绩对比等多个维度进行了详细的分析。横向对比班级中不同学科的成绩,纵向对比同一梯度不同班级同一学科的成绩,以基础学情为依托,详细分析了考试结果背后反映的教学情况。新增的各班级具体分数人数和人员明细帮助老师们精准把握各班具体学情,强调每一个分数的背后都是一个学生的成长,要做到心中有数。王主任通过表格数据化的精确分析和数图结合的直观展示,为老师们下一阶段的教学工作提供有力支撑,开展精准教学,关注重点学生 ,全面提升教育教学成绩。

立足学情夯基础   着眼高三促提升(图2)

    各科老师务必要正视差距,关注学情;减少惯性思维,切实进行学考复习;高考科目的老师也要切实做好教学工作,兼顾学测复习与高三零模教学。在工作中一定认真落实教学常规,科学高效合理分配时间。对于作业这一重要的教学反馈,更要符合学生特点,及时,有效,精准。王主任展示级部下一阶段工作计划细则,精确到每一天,实行精准化管理,全员一盘棋,整个年级一条心,强调教学工作的计划性,规范性,科学性,时效性,在下一阶段有限的时间内保持稳定有序的教学工作基调。

    会议最后,童有彩主任就开学来的成绩和学期后续工作进行重点强调:学测复习阶段须重抓尾巴,力求提升,保证高水平高层次人数,全面提升教学品位。班主任必须对班级每一名学生的学情了如指掌,正视学生个体差异的同时,尽力提升整体学风班风,通过班级合作结对竞争活动提振学习动力;同时级部开展的培优提升工作进展顺利,感谢各位老师的辛勤付出。

立足学情夯基础   着眼高三促提升(图3)

    童主任真诚地向全体教师表达自己对教育的深切感悟。他指出,我们要切实强化师德建设,我们一切的工作都围绕着培养人展开,培养怎样的人,首先我们自身要成为什么样的人。教育是一项事业,其意义在于奉献,在于求真,在于创新。教育是一种情怀,更是全体教育人的心中大爱。让我们用双手去呵护,用汗水去浇灌,真正用心用情用爱去教书!