——合肥七中“班班有书声”活动推行情况

    为激发学生们的学习热情，培养七中学子浓厚的学习兴趣，营造七中浓厚的学习氛围。合肥七中高一级部在2018年新学期伊始，全面推进“班班有书声”活动的展开。

    在活动举办的这一年里，老师们认真督促，高一学子积极参与，充分养成了学生们拼搏进取的学习习惯，在全年级范围内，让积极向上蔚然成风。

    级部安排活动的过程中。主任们详细讨论、研究活动方案、奖励措施，责任归属等问题，让整个活动井井有条，奖惩分明，结构严谨。反映了级部将“认真、负责、严谨”作为工作作风的坚决态度。

    在级部主任的指引与动员下，以级部主任和语文、英语组老师为检查组，认真检查、细心统计、理性分析、及时反馈。充分贯彻落实活动要求，把工作做细，将结果公开，做到评比公正、过程透明、记录明确。激发了同学们活动中的竞争意识。体现了七中老师认真负责、无私奉献、公正严明的人民好教师形象。

    同学们在活动中也积极响应。充分利用早读时间安排。通过齐读、带读、自由背诵等多种形式，组长监督、听默检测、奖惩竞争等多种方式，针对不同科目、不同知识，全面系统地复习巩固所学。实现知识点与记忆的有机结合，妥善处理好了“学”与“记”之间的关系，合理安排时间，真正实现了知识的巩固，思路的建立，能力的提升。

    “风声雨声读书声，声声入耳”，“班班有书声”活动开展中多次荣获一等奖的高一11班起到了模范带头作用。通过“课代表带读”、“集体诵读”、“同学教读”等方式，充分激发了学生们的学习热情。并且，十一班的同学们积极诵读，认真对待每一次早读，营造了浓厚的学习氛围，提升了整体水平。

    “班班有书声”活动开展的半年多来，各种好处深入人心。它不仅提高了同学们对知识点的熟练程度，加深了同学们对知识点的理解，还激发了同学们的“学习原动力”，让同学们打起精神，积极迎接一天的学习任务。更在全年级范围内营造出拼搏进取、积极向上的学习氛围。可以说，“班班有书声”活动的过去效果显著，值得肯定。

    并且“班班有书声”活动的未来也值得期待！在溢满书声的七中校园里，高一学子包含热情的目光投向远方……