——合肥七中2017级高二年级学生培优、提升工作纪实

    为了坚持大教学理念，推动学生全员发展，实施分层教学，整体提升学生能力，让优秀学生增强优势竞争力，实现自我突破；给相对基础薄弱的学生创造提升机会，及时补缺补差，合肥七中高二年级部从本学期开始，积极推行导师制，开设“培优班”和“提升班”教学。

    开设“培优班”和“提升班”是高二年级部的创新之举，秉承“抓两头，促中间”的工作思想，精心安排文理科重点科目培优提升，选取本年级各科优秀教师授课，保证课程质量，充分利用阶梯教室、多媒体等多种授课形式，为学生提供更好的学习环境。在学校高度重视和积极推动下，各学科教学坚持问题导向，梳理教育教学的关键环节，通力合作，提升学校教育教学质量。

    培优提升班开设在每周三自习课时间，以学生自愿为原则，根据学生自身学习情况，选报合适的课程。鼓励年级中的优秀学生参加培优课程的学习，鼓励基础薄弱的学生积极参加提升课程的学习。

    参与培优提升的同学都希望借此机会提升弱势学科成绩，以求进步。每周三下午最后一节课，同学们都会及时到达对应培优提升班级，授课老师组织点名签到，随后正式开始教学内容。

    培优提升课程是对课堂学习的补充和拓展，让学生对课本知识有更深层次的理解；及时的配套练习帮助学生巩固和掌握重难点知识；新题、难题的拓展，使学生开拓眼界，接触多种题型。每节课老师都会精心准备充实的课堂内容，挑选精讲例题和配套练习，打印成讲义分发给学生，以讲练结合的方式让学生更好地接受课程内容。

    各科教师从多个维度为学生打造精品课堂，同时培优提升课程为高三复习巩固奠定了良好坚实的基础。培优班和提升班在参与同学中广受好评，参与化学提升班的同学说：“参加提升班的学习，我有了更多时间来巩固化学学科的知识点，提高原来在班自习的学习效率，也让我更有信心把化学成绩提上去了！”报名数学培优班的同学欣喜地说：“我的数学成绩偏弱，正好借着培优班的机会，努力补齐短板，解决跛腿科目，总分也就自然能更上一层楼了！授课老师认真负责、课堂内容充实而有收获。”

    绚丽锦绣方织就，志登泰岳不罢休！培优提升课程是为了我们前行的脚步更坚实、为了我们人生的高歌更嘹亮。合肥七中全体高二的师生正稳步走在这一辉煌的道路上。为潜能生提信心，为优秀者找突破，我们相信，在师生的共同努力下这将成为高二年级部的一张优势特色名片！

    点赞培优提升课堂，积攒提升力量。聆听钻研探讨，解惑多少迷茫，教育情怀绵长，期许他日高光。

（袁璇 杨佳怡撰稿 袁璇摄影 高二级部葛旻统稿）