2019年6月14日由华侨大学生涯规划研究所举办的黄天中“体验式全程生涯教育”体系与应用研讨会开幕。来自全国各地高校、中小学校以及教育部门、教育机构热爱或从事生涯规划教育的代表齐聚厦门，围绕“生涯教育体系与应用的区域化、校本化”展开为期四天的探讨，合肥市七中教师、合肥市王瑞名班主任工作室主持人王瑞老师和工作室骨干教师程静老师前往参会。

    研讨会开幕式由华侨大学生涯规划研究所所长、教授，美国纽约州库克大学教授、中国总校区名誉终身校长黄天中教授亲自主持，华侨大学校长徐西鹏、集美大学副校长曹敏杰出席开幕式并致辞，美国库克大学校长艾米.史特瑞介绍该校体验式生涯教育和实证研究案例。

    来自中国人民大学、集美大学、北京大学附属实验中学、海南中学等国内生涯教育相关领域的专家学者以及从事生涯教育的一线教育工作者就大学、高中、初中、小学以及职业阶段、事业阶段的实践经验进行分享。每场报告后，黄天中教授都会给出精彩点评。

    第三天下午黄天中教授亲自做压轴报告，他以“人为什么活着？”这个问题开启报告，引导大家思考生涯教育的本质：生涯教育归根结底是人生观的教育。黄教授以中华传统文化为基石，借鉴西方文化创新，中西同频共振，引领生涯教育发展，厚植人文关怀、世界胸怀和未来视野的生涯格局；并借助大数据、云计算、人工智能、区域链等信息技术与生涯教育深度融合，践行终身学习与终身成长、职业与志业交叉融合的生涯理念，完成成就自己的生涯任务，真正实现以行生慧。黄教授指出生涯教育要求生涯导师要进行顶层设计和理论研究，要进行系列课程设计并在实践中思考、引领、引导、践行。要唤醒所有人（老师、学生、家长、企业、社会）的意识，积极作为，主动作为，创造条件开展生涯教育，展现生涯人的社会责任和家国情怀。黄教授强调所有有爱的人都可以成为生涯导师，而生涯导师一定是自己懂得快乐的人。黄教授的“99生涯体系”、“生涯456模式”、“生涯12力”等理论更是为生涯工作提供了理论依据和支撑。

    两位参会老师经过为期三天的认真学习后均表示受益匪浅，黄教授学者精进严谨的态度、厚德载物的表率、爱国爱家的情怀、无私无我的境界、用生命影响生命的格局，如炸雷般撼动心灵的警句，着实唤醒了与会老师的灵魂。两位老师十分乐意践行体验式生涯教育，成就自己，快乐学生。