十月二十五日早晨七时许，合肥市英语教研员王德美老师抵达合肥七中，开始英语教学高三年级视导工作。深秋的清晨寒风凛冽，寒意逼人。但寒冷挡不住教学的脚步，挡不住求索的热情。合肥七中英语组白云涛组长代表合肥七中英语组向王老师致以热烈的欢迎和由衷的感谢。白组长说到，王德美老师是合肥市英语教学领军人物，王老师于百忙之中抽出时间，一大清早七点就赶赴合肥七中开展视导工作，是七中英语组莫大的荣幸也是极其宝贵的学习机会。我们非常感谢王老师到七中来传经送宝，更感谢王老师给我们日常教育教学工作提出宝贵意见。

   教学视导工作在图书馆录播教室进行。合肥七中高三英语组刘禹辰和訾小璠两位老师代表英语组展示了两节精心准备的复习课，课题分别为《 Culture Shock》和《 Visiting Britain》。两位老师共同展示了“文化差异”这一主题。刘禹辰老师落落大方，语音标准且悦耳动听，带领同学们从中美文化差异角度深化对传统文化的认识和认同。訾小璠老师非常有亲和力，生动具体地呈现了写作过程，带领同学们在阅读语篇的基础上进行写作训练。两位老师的精心准备和精彩呈现获得了王老师和在场所有老师的一致认可。王老师带领到场的合肥七中各位英语老师进行评课。王老师高屋建瓴地指出：两位老师精心打磨的两节课，从教案到学案到课堂呈现，都展示出了周密的准备和精心的设计，也体现出两位老师扎实的教学基本功，基本达到了本堂课以读促写的教学目的和效果。但王老师也提出了几点不足，复习课的进程不够直接，知识点的结构不够完整，缺乏全局把握。复习课应该力求知识网络化和结构化，力求以学生为主题，课堂上加大学生参与度，提供更多针对性练习。

   课后，高三英语组李清清组长向王老师汇报了高三英语教学的常规，内容包括：教师人员配置，课时安排，一轮复习资料征订与使用状况，作业的布置与检查，命题的设置与选题组卷标准等。王老师一一听取汇报并做点评。王老师首先提到：英语教学的根本是常规教学与检查。深化落实常规的教学要求并且长抓不懈，才是取得成绩的保障。高三复习课尤为重要，一定要抓住三大要点“结构”“逻辑”“语篇内容”。高三复习切不可只罗列知识点，切不可机械做题，一定要以三大要点为抓手，努力提升学生的语言能力是根本。

   合肥市英语教研员王德美老师的本次针对合肥七中的教学视导工作，为合肥七中英语组尤其是正在进行高考复习的高三英语组带来了宝贵的经验，为今后的教育教学指明了方向，也更加激励各位英语老师砥砺前行，在教学教研的路上不断求索。农兴中学程德富主任与陈加元组长带领英语组各位老师全程参加了本次视导活动，深感收获颇丰。

(尹杰撰稿 高三英语组摄像 高三级部张文圣统稿)