腹有诗书气自华 文化自信当自强

高二（23）班 陈依鹤

   为了响应国家倡导的全民读书，提高同学们的文学修养，营造我校的书香氛围，合肥七中于2019年10月20日开始，在全校范围内开展读书活动。

   在众多阅读经验丰富，阅读基础深厚，阅读内容广泛的语文教师的研探下，为七中学子制定了一个内涵丰富，类型广泛的节目，其中就包含《欧·亨利短篇小说集》，《边城》，和《史铁生散文集》等有深度的大师作品，彻底贯彻了“读好书”的基本要求。

   在活动开展的过程中，广大师生也将“读好书”的理念贯穿于行动之中，在级部的大力动员和积极呼应之下，20日晚9时许共同在书香中畅游，莘莘学子静心阅读，悉心品味，细心记录，不让阅读沦为形式，而是进行深度的思考，玩味大师作品的文学，语言和立意。七中学子对阅读的认真投入，让“好读书”在全校蔚然成风。

静心读书

   在电子阅读方兴未艾，快餐式阅读成为主流的背后，我们看到的是社会中浮躁的情绪和闭塞的视野，但立足当下，涵养中国当今继往开来，面向世界，向新而行的文化自信应是全中国人民的殷切追求。七中阅读活动的背后，不仅是对个人“腹有诗书气自华”的体现，更是对提升国家软实力和文化自信的积极响应。

   提升文化心理，绝非旦夕之功，长期坚持的师生阅读将是七中人文底蕴的提高，更是中国文化自信的成长。

阅读不忘做笔记

与书为伴，岁月静好

高二（23）班 邓琦彧

   2019年10月20日晚8：50，第二节晚自习开始的铃声像往常一样响起，同学门也像往常一样快速进入班级，但与往常不同的是，同学们的书桌上摆着的不是学习资料而是一本本小说。

   原来，为了提升同学们的阅读素养，学校决定将每周日的第二节晚自习定位为阅读课。

   或许是平时的学业太紧张，像这样能够长时间阅读的机会不多，大家都对读书活动兴趣盎然，教室里只听得见同学们翻书的“哗哗”声。同学们在阅读时，神态也故不相同。有的挺直腰板，嘴角微微带笑，眼中放光；有的手中拿笔，不时在书页的空白处做做批注，写下自己的感悟和心情；还有的同学情感丰富，表情随着书中情节的变化而变化，时喜时哀，时怒时乐……真是好一幅“读书百态图”！坐在讲台上的老师也放下了手机和备课笔记，拿起书本，和同学们一同畅游在阅读的海洋之中。不经意间，几缕微风携着窗外桂花的香气悄入室内，桂香与书香在空气中糅合，别有一番风味，也添加了室内的静谧和美好。此次的读书活动，不仅给同学们高度紧张的神经提供了放松的机会，也是对同学们阅读习惯的培养，阅读素养的提升。对于爱阅读的同学来说，平时忙碌的学业可能使他们很难挤出时间阅读，就算是挤出了时间，也是碎片化的，难以尽兴。而阅读课无疑给他们提供了一个畅快阅读的机会，对于不爱阅读或是没有阅读习惯的同学来说，这给他们提供了一个良好的阅读习惯培养的氛围。

学生专心阅读

   阅读本就是一个能够陶冶情操和提高自身修养的活动，它能让你在看到黄昏飞翔的野鸭时能吟出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，语文成绩的提高有一部分就在于阅读量的扩大，而语文基础也会影响到其它学科。

   一个小时的时间过的很快，下课铃声如约响起。同学们依依不舍地放下书本，走出教室，三五成群的讨论着自己阅读的内容与感受。这一刻，让我真实感受到了“书香校园”的氛围。

   路灯洒下暖暖的光晕，空气中仍存有淡淡的油墨味.让人不禁觉着与书为伴，岁月静好。

阅读中的思考

（陈依鹤、邓琦彧撰稿 吴晓菲摄像 高二级部吴晓菲统稿）