“秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。”在这轻寒可人的天气里，应合肥十中之约，合肥七中高一年级组积极筹备两校共同开展的“同课异构”活动，力求在合肥十中第三十一届教育教学开放周的高效课堂研讨活动中能展示合肥七中教师的风采。

   11月19日下午，在语文组汪巧玲组长和英语组白云涛组长的带领下，高一语文组涂雪雪老师和英语组范安宁老师带着他们精心准备的课程，来到书韵飘香的合肥十中。
   在合肥十中诗华楼，语文学科《归园田居·其一》的“同课异构”活动精彩呈现。十中陈超男老师以一场精彩的学生演讲导入，以“守拙”为核点，分析了陶渊明其人、其文以及其对后世的影响，并以学生绘画的形式化文为画，再转画为文，使得学生加深对文本的掌握。

   合肥七中涂雪雪老师不受前一位老师的影响，稳定发挥，以陶渊明两次选择的得失为切入点，剖析了诗人由“误”到“悟”，再到“归”的心路历程，以风趣幽默的语言带领学生领略“百代田园之祖，千古隐逸之宗”的风采。

   在十中书华楼，英语组学科的《北师大版高中英语必修二 Unit 4 Lesson 3:Virtual reality》同时进行。首先，合肥十中宣淑华老师以小组活动为课堂抓手，通过听力检测、模拟角色和仿写范文等方式和学生探讨模拟现实假日的问题，期在培养学生听、说、写等各方面的能力。接着，合肥七中范安宁老师以一段生动有趣的哆啦A梦视频导入课题，引发学生兴趣，将教学分为看图猜测、快速阅读、细致分析和自由讨论几个环节，引导学生理智正当使用高科技，辩证看待高科技。

   课后，两校的语文和英语学科的资深教师分别对几位青年教师的课进行了点评，既指出亮点，也提出不足。老师对我校的涂雪雪老师和范安宁老师的表现评价非常之高，更激励青年教师见贤思齐，勇攀高峰。

   此次活动中，合肥七中高一两位备课组长不辞辛劳，两位年轻老师不辱使命，充分展示了七中老师的风采。同则不继，和实生物。希望老师们能够在类似的教研活动中把握规律，碰出火花，找进步，谋发展，成为构建七中大花园的一朵独具风姿之花。

（张春艳撰稿、摄像 语文组汪巧玲统稿）