——合肥七中2019级高一第四次教育教学工作会议暨期末联考动员会

   2019年12月18日下午，合肥七中2019级高一第四次教育教学工作会议暨期末联考动员会在问学书院阶梯教室准时召开。合肥七中党委委员、副校长张永剑、高一年级全体教师参加此次会议。

深度合作  细致入微

   会议伊始，高一年级部张正安主任就前期教育教学情况进行汇报。张主任指出，常规教育教学检查工作包括十一个项目和流程，历时三个星期，级部和备课组及部分教师参与，工作量异常的大，但检查组克服万难，高质量完成。其中，学生问卷、座谈会及“最美教师”评选环节，展现了学生对全体教师的教学及管理高度认可；相关材料的上交备查情况基本良好；期中家长会，班主任和任课老师们很好的利用家长会契机，与家长进行交流，得到家长的广泛认可。

   同时，张正安也严肃指出前期教育教学工作出现的问题，希望老师们直面不足，聚焦提升。并对后面工作提出细致的要求：改善早晚自习的规范性、纪律性；提高课堂教学效率；提高课后监管、监督意识特别是课后作业的布置、批改、讲解、订正等；强化对学生的学法指导和心理疏导等。相信高一年级在众位老师的共同努力之下，各项工作会越做越细，越做越精。

 数据引领  高效课堂

   教育与科技的融合能够更好地提高教育效率和教育质量，七中正是一个运用现代化教育手段的广阔平台。会议第二项，张永剑副校长对七中在大数据的辅助下，实现了考试流程的进一步规范化，课堂教学的进一步高效化给予高度肯定。

   张校长指出，本学期，七中在各类考试中对信息化手段的利用更加优化。能够提前统计、公示考试范围；三个年级统一监考安排模式；及时阅卷并利用大数据讲评试卷，实现个性化教学。各项教育教学环节的规范化和科学化对教育教学质量的提升、学生的德智体美劳的全面发展大有助益。

   张校长还提出，高效课堂必须符合“时间效率”、“目的效率”、“情感情绪”三个标准。要建设大数据时代的高效课堂，首先要依托于教育者思想的转变，因材施教，因时制宜。把教师平板用起来，把智慧课堂上起来，把信息化教育发展起来。教育现代化前途不可限量，未来值得期待。

发挥实力  共筑梦想

   会议第三项，赵傲雪主任就第二次段考及教学教研几个方面工作作了分析和报告。

   关于考试，赵傲雪主任对此次高一年级段二考试进行了多方面的解读。试卷命题信度高，区分度高；监考环节规范细致；阅卷环节效率高，质量好。能够为以后的考试提供标杆和借鉴。

   赵傲雪主任借助大数据，从多个维度对此次考试作了科学分析。从总体上看，各个班级基本处于齐头并进态势。分数之外，赵傲雪主任强调老师们要从对平均分的关注转移到班级和学科的小题得分，由小题得分分析学生的知识点掌握情况等学情以及教师教学难度、教学方法的把握等教情，实现真正意义上的以学定教、因材施教。

   关于教学教研，赵主任强调，期末七校联考将至，在备考的同时各项工作仍要常抓不怠，立足高效课堂，提高作业练习的时效性，规范早晚自习。青年教师听课活动将继续进行，校本作业修订工作已然进入收尾部分，寒假作业编排已经紧锣密鼓地开展，研究性学习活动也将持续推进。

   最后，张正安主任要求，老师们要重视大数据，以课堂为根基，转化优化强化关键教育教学问题，切实在五育并举理念的指引下，做好常规教育教学环节，创造性开展特色活动，做到凝心聚力，遵规重矩，善始善终，完美收官。相信在全体教师的努力下，合肥七中高一团队一定能够创造更多的辉煌！

（张春艳撰稿、摄像 高一级部赵傲雪统稿）