习近平总书记在全国教育大会上强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。合肥七中多年来一直秉持着“立志成人，力求成才”的校训，不把成绩作为衡量学生的唯一标准，现在更是积极响应国家教育方针，高举“五育并举”大旗，推动学生德智体美劳全面发展。

   美育是开发学生智力的重要手段，是造就人才的原动力，同时也是强化德育工作的有力手段。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“美育不仅能够陶冶情操、提高素养，而且有利于开发智力，对于促进学生的全面发展具有不可替代的作用。”

   为了贯彻落实美育实践教育及艺体特色教育的理念，在系列美育实践活动的基础上加深学生对美育的认识和理解，提升学生的艺术素养及鉴赏能力，营造美育教育、艺体教育的氛围，合肥七中一直将黑板报作为美育教育的重要阵地，将美育教育贯穿到学生的日常学习和生活中去。

   苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是刊板广播，我们都将从审美的高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在说话”。校园文化建设与学生的综合素质的发展能在黑板报里以小见大。

   从黑板报绘画作品中可以看出，各班学生都积极开动脑筋，尽情发挥想象，施展青春才华，在画作内容、排版描绘等方面下足了功夫。黑板报绘画作品内容丰富，主题多样。既有贴近学生生活反映学生喜好的动漫形象，展现学生审美趣味的经典画作，又有紧跟时政热点展现社会主义建设的画作内容，融时代性、教育性于一体。黑板报既展示了班级同学的艺术才华，又浓郁了美育教育、艺体教育的氛围，同时也巩固和促进了校园文化的建设，让美育教育成为我校文明校园建设中的一道靓丽风景线，成为别具一格的青春记忆。

   美育是综合的育人活动，是对人的整体性教育，关注人的整体素质的提高，既提高审美能力，陶冶道德情操，也开启心智之门。美育可以说是在追求真善美和谐统一上的人格教育。教育立美，就是按照教育规律和“美的规律”实践地创造教育自身的美，使教育从教师到教材教学、学校管理、校园环境等一切都是美的，“把美育融入学校教育全过程”，使走进教育的人同时走进美，让我们的师生在美感愉悦、自由、快乐中教与学，生活与成长。

（赵婷婷撰稿 童有彩摄像 高三级部童有彩统稿）