编者按：这个春节，疫情防控成为全国人民共同的“战役”。这是一次全民战役，上战场的是医护人员，而坚守后方的还有一位位教师。班级学生健康信息统计、学生心理调适和疏导、停课不停学的提前准备……这个对很多人来说“史上最闲”的假期可能是每个老师最忙碌的假期。为早日战胜疫情，我们推出“战‘疫’中的美丽教师”系列，展现七中教育人的使命和担当。
 

——致敬“战‘疫’中的美丽教师”之三十六

   为了响应省教育厅关于疫情期间“停课不停教、停课不停学”的号召，合肥七中面向全体教师提出“停课不停研”的要求。合肥七中高一生物备课组在组长汪永兰老师的带领下于3月3日晚上午7点45分进行了线上集中教研活动，老师们以饱满的热情参加了此次活动，切实提高了线上教研的实效性。

高一生物组进行线上集体备课

   本次教研活动分为三个议题：一、打磨未来几天的教学内容；二、针对近期教学过程中反馈的问题进行集中研讨；三、设计线上限时训练具体方案。

   一、打磨未来几天的教学内容

   1、课前预习。为了方便学生预习和课后巩固复习，通过班主任、家长委员会，通知到全体同学，准备好所需课本及作业资料。

   2、空课教学。主要推进必修三生物新课教学，空课老师讲解平时作业中2道共性错题；为了节约教学时间，课后作业、校本作业分工后，专门的老师录习题讲解，课后推送给全年级学生。

   3、作业布置。为了减轻学生的课业压力，优化设计学生自主预习方案；由老师在教辅资料中可以挑选经典例题，让学生自主完成。

高一生物组制定教学计划

   二、针对近期教学过程中反馈的问题进行集中研讨

   1、夏义红、苏文陈老师分享空课教学体会：先上新课配套讲习题，检查学生笔记的时候发现笔记不详细，没有在课本上圈出来重难点；课件里面每一个重要的知识点后面需要配练习题，这样可以及时反馈。

   2、汪永兰组长强调对于提前传到群里的生物课件，生物组全体都要关注，都认真阅读，提修改意见。

   3、李学东老师提议：班级学生作业上交情况要及时关注，督促学生及时完成当天作业。

   4、朱奇老师建议：为了充分了解学生的学习状态，每一次提交作业的时候，必须配合上传前一天的听课笔记，了解学生的听课状态。

   三、设计线上限时训练具体方案

   吴哲老师：利用智学网平台，一周出一次限时训练试题，进行统一测试。题目可以来自习题中的高频错误点，课后习题改编；题量上，选择题大概30道左右。时间要把控好，题目要正确，答案同步给出。

   李倩倩和吴国庆老师：每天的空课和课后习题录视频讲解，共享至生物群，分享至各班级。

   苏文陈老师：至少空课2天前传课件，每次空课当天上传作业，传答案。每日作业提前写，提前校对答案，确保布置给学生题目的质量。

高一生物组微课录制分工安排

   停课不停研，且思且行且成长。高一生物备课组在汪永兰组长的带领下，在学校、年级部的引领下，用更为专业的知识和对学生的爱与责任，来面对疫情带来的挑战。高一生物备课组始终坚信，面临着诸多的困难和艰辛，但机遇和挑战并存，在疫情面前，我们只会变得更加团结和强大。高一生物备课组为全体高一学生保驾护航，等待春暖花开之日。

（吴哲撰稿  赵傲雪统稿  张永剑审核）