编者按：这个春节，疫情防控成为全国人民共同的“战役”。这是一次全民战役，上战场的是医护人员，而坚守后方的还有一位位教师。班级学生健康信息统计、学生心理调适和疏导、停课不停学的提前准备……这个对很多人来说“史上最闲”的假期可能是每个老师最忙碌的假期。为早日战胜疫情，我们推出“战‘疫’中的美丽教师”系列，展现七中教育人的使命和担当。
 

点赞“战‘疫’中的美丽课堂”之三十——利用网络平台提高学生英语学习兴趣

   网络教学期间如何利用网络资源提高学生学习兴趣是老师们一直在探讨的话题，合肥七中高一英语薛燕老师在寒假网络教学期间就此话题进行了积极的探索与实践。薛燕老师借助网络平台带领班级学生开展了英语配音以及单词背诵活动，获得了家长和学生们的一致好评。

一、活动内容

   1.学生用“英语流利说”或者“英语魔方秀”等配音软件完成一段任意长度的自己感兴趣的配音作品。

   2.学生使用百词斩APP加入老师创建的百词斩小班，进行单词背诵打卡。

   教师在百词斩APP创建一个网络小班后将小班邀请码发给班级同学。学生们进入百词斩打卡平台后可以选择教材版本、册别，根据自己的学情设置每天背单词的数量。百词斩平台对单词的趣味解读为学生背单词提供了不同的角度。另外为了督促学生们学习，薛燕老师的做法是打卡期间在百词斩平台和学生一起打卡背诵单词,共同学习，以身示范，展示自己。

二、活动组织

   教师一个人的力量是有限的，激发学生自主管理是关键。作业采取小组形式即小组长负责制——小组长向组员布置作业并负责汇总本组作业，这样统计起来更方便高效，老师的工作量也会减轻很多。在薛燕老师所带的两个班级中，高一27班组织成员有课代表刘宇洋、潘泽天两位同学，谭赵婷、班一凡、汪晋昭、温宇涵、窦家烨、侯芊雨、张旭、陈晶八位小组长。高一30班的组织成员有谭志伟、袁伟航两位课代表，徐锦程、姜兴朔、盛燕、程宇凡、刘平、温煦、黄宇欣和刘文杰八位小组长。20位同学非常负责任，在接到老师布置的任务后，立即传达给自己的组员们，并带头完成。下图为薛燕老师和组长、课代表们的部分互动截图。

三、活动评价

   1.根据单词打卡情况评选出单词背诵之星

   打开百词斩小班界面，在“班级排名”这里可以直接看到学生背单词的完成率排名以及学生百词斩打卡天数。根据排名情况，选出排名靠前的10名同学进行表扬。在学校期间对学生的表扬即使是口头上的也可以给与学生很大鼓励，但是在无法和学生进行面对面交流的时候，一定要把表扬做地再“声势浩大”些，再有仪式感些。将要表扬的学生名单精心做成海报并在家长下班时间里发在了家长群里进行大力表扬。

   2.根据学生配音作品评选配音之星

   相比前面的单词之星，这个配音之星的评选过程比较耗时耗力。薛燕老师带了两个班级一共107位同学，除去个别组长没联系到的同学，两个班的配音作品约100份，评选需要认真听每一位同学的配音作品，并且做成评价汇总在同一个表格中发给学生。每一个小组统计在一起，最左侧一栏是小组长名字，中间一栏是对应学生名字，然后就是上图展示出来的学生的作品和老师对作品的评价。评选出比较好的作品后，做成如下图所示海报发在家长群里进行大力表扬。

   停课不停学期间，七中老师们勇敢地坚守在学校工作岗位，确保了线上空课教学的顺利进行，同时我们也看到了无数名在幕后积极探索网络教学，确保学生学习质量的老师以及大力支持学校工作的家长朋友们。

探索永不止步，正是每一位个体的努力，让我们看到了更多的希望！

（薛燕撰稿  吴国庆统稿  张永剑审核）