编者按：这个春节，疫情防控成为全国人民共同的“战役”。这是一次全民战役，上战场的是医护人员，而坚守后方的还有一位位教师。班级学生健康信息统计、学生心理调适和疏导、停课不停学的提前准备……这个对很多人来说“史上最闲”的假期可能是每个老师最忙碌的假期。为早日战胜疫情，我们推出“战‘疫’中的美丽教师”系列，展现七中教育人的使命和担当。
 

——点赞“战‘疫’中的美丽课堂”之四十

            在新高考政策下，高考改革不断推进，高考语文更加注重考察学生的信息筛选能力和逻辑思辨能力。在考试作文中，任务驱动型作文成为主流，命题者常将作文材料与当下时事结合在一起，以此考察学生对于社会事件的思考能力。在这样的大背景之下，加深学生思想的深度、提高学生对文章的理解概括能力、锻炼学生用精炼的语言表达观点的能力成为语文教学的龙脉。

   基于对语文新高考的深刻认识和对语文教学龙脉的精准把握，高二语文备课组滕薇薇老师利用起课前时间，在自己所带的高二（23）班、高二（24）班开展了别开生面的“开眼看世界”活动。“开眼看世界”顾名思义，就是带着知识与思想，来看社会时事，在分享客观新闻事实的同时，用精练地语言表达自己的观点，并展开讨论。

   “开眼看世界”活动受到了同学们的热烈欢迎，周二成了很多人期待的日子。将要展示的小组在那天也会早早到达教室，一遍遍检查排练，确保在那十分钟内不出差错。活动以小组为单位，轮到的小组需将分享的新闻做成PPT，并派出一位代表解说新闻，发表自己小组对于这个新闻的看法与感想。当小组分享完毕后，老师会对他们的分享做出点评，指出优点与不足，再由其他各小组打分，算出平均分后加小组的评分表中。

   这个活动不仅给学生们提供了一个积累作文素材机会，还给学生们打开了一扇了解时事的窗口，引发了学生对于时事新闻、社会热点的关注。在准备展示的过程中，学生学会了广泛收集、阅读、提炼相关新闻信息，对一个看似简单的新闻事件有了更深刻的理解，从而潜移默化地培养了学生深度思考能力和家国情怀。小组合作的活动形式，也巧妙地锻炼了学生分工合作的能力，让每个同学都能够积极参与其中，积极阅读、积极思考、积极表达。

   这个活动充分体现了语文作为一门综合性很强的学科的意义与价值。语文不仅具有浪漫的文学性，同时也需要佐以健康、平衡的理性；它既有抒情的一面，同时也有思辨的一面。滕薇薇老师以多年来丰富的教学经验，将学生所需的语文核心素养巧妙地融合在“开眼看世界”的活动之中，在学生参与的过程中，无形中提升了他们的思维能力和思维品质，同时锻炼了学生语言建构、语言运用能力。

   古人云:“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”但在当下，关心国情是每个社会公民义不容辞的责任，读圣贤书正是为了经世致用，正是为了看清窗外的世界。在语文教学中，滕薇薇老师不仅注意到语言的发展和思维的发展相辅相成，还意识到当下语文和社会现实之间的密切联系。新时代的高中生，不仅要关心生活小事，还要切实关注国家实事，时代大势。听书观事，不仅是对表象的了解，更是是对事件脉搏，现代趋势的把控。一代人有一代人的长征路，在新时代的长征路上，每一位青少年都终将接过建设祖国的接力棒，而对国家大事的了解，将会是这场长征的起点。

（邓琦彧、滕薇薇撰稿  唐丽霞统稿  张永剑审核）