编者按：这个春节，疫情防控成为全国人民共同的“战役”。这是一次全民战役，上战场的是医护人员，而坚守后方的还有一位位教师。班级学生健康信息统计、学生心理调适和疏导、停课不停学的提前准备……这个对很多人来说“史上最闲”的假期可能是每个老师最忙碌的假期。为早日战胜疫情，我们推出“战‘疫’中的美丽教师”系列，展现七中教育人的使命和担当。
 

致敬“战‘疫’中的美丽教师”之六十六——记高一英语组线上集体备课活动

   在“停课不停学”的大背景下，如何进一步了解学情？如何切实提升高一英语空课质量？针对这些问题，高一英语备课组于3月24日晚如期进行了线上集体备课活动。备课组全体老师如约参会，大家积极讨论，踊跃发言，献言献策，活动氛围热烈，活动成果显著。会议由备课组长白云涛老师主持。

一、分析反馈摸清学情

   首先，汪真真老师反馈近期空课授课情况。汪老师最近空课授课内容为高中英语北师大版必修三第八单元，空课授课期间，学生上线率基本达到100%，授课期间，学生互动性较高，会在空课平台评论区与老师交流，总体授课情况较为理想。

   接着，谢芳芳老师分享所带普通班学生空课反馈。就空课的授课效果这一方面，谢老师采访了其所带班级的不同学生。谢老师采访的学生英语成绩处于平行班不同层次，学生对于空课的总体评价较高，认为四位老师上课重难点分明，作业布置非常贴合实际，涉及到预习和复习的环节。但同时，有部分学生反映空课相对学校传统授课来说容量比较大，课下需要花费更多时间消化、总结，因而，压力稍大。

   最后，李佳丽老师分享所带实验班学生空课反馈。李佳丽老师对学生的采访主要集中在学生对于空课作业布置的量，听力布置的频率以及课文朗读的布置这三个方面的反馈。从李老师调查的结果来看，空课作业的布置量对于李老师所带的基础相对较好的实验班同学来说较少，这也要求老师们在布置作业时需要根据不同班级，不同学生的学情进行不同的安排。

   二、 统一思想共同前行

   在三位老师发言后，组内老师们就这段时间空课授课、作业布置、批改以及听力播放等方面的疑问进行了讨论。经过认真讨论会后，老师们就以下方面进一步达成一致意见。

   1、空课教学仍要坚持夯实基础知识、培养基本技能，不能过分拔高，不能无意义重复。狠抓有意义的课文输入和课堂输出，狠抓生词与课文朗读、背诵和听写。

   2、课后作业要进一步紧扣课堂内容，严审作业质量，严把难度系数，切实让作业达到巩固教学的效果。

   3、认真及时批改作业，尽量通过畅言作业平台提高批阅质量和有效反馈，必要时在班级群内集体讲解出现的共性问题，针对性、个性化对学困生进行指导。

   4、听力与早读常规活动不能放松。每周3次听力活动，根据班级安排认真监督早读活动，抽查文章句子、段落背诵，配合家长进行单词听写。

   大家积极发言，将自己好的做法拿出来与组内其他老师分享，同时将自己这段时间空课授课中的困惑与大家交流。会议不知不觉中进行了一个多小时。在大家交流之后，白云涛老师将这次会议中大家提出的疑问、商讨出来的解决方案做出了简明总结，并再次强调了进度安排和后续安排。备课活动让组内老师们进一步达成了一致意见，集体的智慧更加坚定了前行的信心。

(薛燕撰稿  赵傲雪统稿  张永剑审核)