编者按：这个春节，疫情防控成为全国人民共同的“战役”。这是一次全民战役，上战场的是医护人员，而坚守后方的还有一位位教师。班级学生健康信息统计、学生心理调适和疏导、停课不停学的提前准备……这个对很多人来说“史上最闲”的假期可能是每个老师最忙碌的假期。为早日战胜疫情，我们推出“战‘疫’中的美丽教师”系列，展现七中教育人的使命和担当。
 

点赞“战‘疫’中的美丽课堂”之五十三——记合肥七中高一年级第五次线上班会课

   这个假期，随着“停课不停学”的开展，涌现了许许多多让人赞叹的七中卓越青年。但在一大批合七优秀学子坚持不懈的努力学习的同时，也有个别同学存在过度自我放松，不认真完成作业，甚至沉迷电子产品的现象。针对这一问题，高一级部组织年级所有班主任召开了一次线上主题班会课，以期能够帮助学生调整学习状态，整顿班级学风。

   照例，班主任们都会和学生以及家长聊一聊最新疫情，提醒大家做好个人防护。对班级一周情况的汇总也是必不可少，既肯定班级一周来的良好表现，也提醒班级中存在的一些问题。

   对于部分学生不认真完成作业的情况，班主任们尤为重视，3班班主任李佳丽老师直书五个大字“认真写作业”，言简意赅，她在班会中强调了写作业对巩固知识点、提升学科成绩的重要性，并指导学生写好作业的方法，不可谓不用心。由于部分学生经常迟提交作业，让老师们头疼不已。13班班主任高玉敏老师就此引导学生梳理迟交作业的原因，连续8个反问使得学生们陷入了深思：“忘了？现在你的重心是什么？没看到？那你每天在关注什么？提交不成功？不需要检查？作业太多？还是效率太低？ ”

   除此之外，班主任们还为学生定制了一套让学生静心写作业的流程：

   一：准备

   生理准备，事先吃完零食、上好厕所等。

   物理准备，自己提前把要用的学习资料、学习工具准备好。

   二：静下心

   深呼吸几次。养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。

   三：回忆

   回忆当天老师讲了哪些知识点，把重点写在纸上，这样写作业会更高效。

   四:预估时间

   预估自己完成作业的时间会有紧迫感。

   五：记录开始时间

   自己记录或由家长记录。

   六：正式写作业

   遵循“三不原则”：不翻书、不打扰、不间断。

   七：记录结束时间

   八：统计实际作业时间

   建立时间观念，了解自己的真实情况，预估完成作业的时间会越来越准。有了实际时间，就大致有了写作业的标准。以这个时间为标准，逐步提高自己写作业的速度。

   九：检查作业

   养成自己检查作业的习惯。

   十、预习明天的课程

   相信，有此“十步神功”，学生们的作业速度和质量都会有所提高。

   面对听课问题、作业问题、游戏问题等困难，高一级部各位主任也给出了统一意见：自本周起，启动“寻找模范青年”活动！级部将通过调取平台数据，结合班主任和任课教师的反馈，寻找各班级勤奋学习、全面发展的优秀典型，复学后开展隆重的表彰活动。同时将对线上直播课无故缺课、限时训练缺考、经常无故不交作业、直播课讨论区言语不文明行为等行为详细追踪，经班主任劝导无效的同学，将按照校规、校纪直接处理，相关处理决定纳入学生综合素质评价个人档案。从而进一步弘扬正能量、保障线上教学效果、优化学风。

   会上，班主任们对活动方案做了解读，也公布了学校接下来的教学安排，希望学生们能及时调整状态、大胆秀出自我、勇敢迎接七中挑战！
 

(王亚琴撰稿  吴国庆统稿  夏立松审核)