——记合肥七中高三年级一堂别有意趣的音乐课

   距离高考55天，合肥七中的高三学生迎来了一个特殊的下午，一个拥有久违的音乐欣赏课的下午，一节特殊形式的音乐直播课——校园电视台面向高三30个班级同步直播。课堂气氛异常热烈，乐声伴着学子们三三两两走出教室，旋律与快乐经久未散。

   现在，让我们走进合肥七中高三年级，前往一探究竟。

张永剑副校长：音乐，让教育有温度

   “距离高考只有50余天了，学生们紧张备考，心理减压也是高三备考的重要一环。如何帮助考生缓解高考前的巨大压力？市教育局王勇副局长在市“二模”分析会上提出，各校高三年级应适度开设音乐课。合肥七中大胆尝试、勇于创新，一堂别有意趣的音乐课让学生在音乐中彻底放松，释放备考压力。”

   张永剑强调，合肥七中的校训历来都是“立志成人、立志成才”，我们七中“立志要办有质量的教育，这质量，不仅在于高考与成才，更在于人生与快乐，我们要办有温度有人文的教育。”

   “只有真正把学生看成活生生的人，教育才能温暖，才会有温度，才能称为为了孩子的教育，才不是生存技能的训练场。”相信合肥七中因为有了这样理念引领，在此学习的每位孩子定能走向成功，走向快乐。

音乐高雨琪老师：感受音乐给自身带来的放松

   本节音乐课以节奏为出发点，采用达尔克罗兹的体态律动，让学生在聆听音乐的同时可以用身体感知音乐，感受音乐中节奏这一个重要要素。首先挑选了同学们都非常熟悉的世界杯主题曲来调动气氛，这首作品节奏性非常强，可以让所有同学跟随音乐击打节奏。紧接着一首舒缓的天鹅湖让大家的身体语言瞬间柔和了许多。通过自身的感知，可以直观的感受不同的身体语言体现出的不同的音乐情绪。之后是达尔克罗兹体态律动的正式教学，通过一段段音乐提出不同的要求，用脚、手等多种形式感受节奏的变化。最后以歌唱《少年》片段并为其击打节奏结束了本课教学。

   本节课与以往的高中音乐鉴赏课不同，一堂课大部分的时间都是要学生离开桌椅动起来，可参与性较强，学生的实际参与度也比较高。作为高三的一节音乐课，学习音乐知识已经不是重点，可以在聆听音乐的同时，感受音乐给自身带来的放松才是最关键的。希望同学们可以从这节课当中缓解自己的学习压力，我也会继续探索完善高三年级音乐课堂的内容，相信后续的课程会更加精彩！

高三年级班主任张岑岑：关注学生心理，成为教育的温度

   班主任是学校教育方针的践行者，也是学生日常学习引领者。

   “作为班主任，看着我的孩子们在面临高考时，日渐焦虑的眉眼，内心很是心疼。这一堂音乐课，对我们高三班级来说，可谓是正当其时。很欣慰，学校充分意识到教育不仅仅是考试和分数，更重要的是孩子的身体、心理发展和品德的培育，是终身学习能力的培养。学校关注的不仅仅是孩子在校期间这几年的成长，更关注孩子一生的发展。”

   在这堂别开生面的音乐课上，班主任们虽然不是音乐老师，但一直守在孩子们的身边，带着孩子们一起，跟着音乐打着节拍，“张牙舞爪”的扭着身体。

   “这一堂课的每个音符，每个肢体动作，每次放下威严的大笑，其实都是有温度的，我相信我的孩子们都能感受的到。” 对学生的尊重、对心理的关注，教育者自己内心的温度……这些都会凝聚起来，成为教育的温度，温暖在其中的每一个人。

高三（22）班陈文竹：时间只是考验，心中的坚定丝毫未减

   今天下午的音乐课，给了我久违的放松与震撼。最大的震撼来自音乐课上分享的音乐短片，是重复5000天，还是每天改变一点点？我们没有短片中5000天的循环那么可怕，但我们有50天，如果这50天都不改变什么的话，我们的明天何时真正到来？这种改变是心态，是行动。

   高三很疲惫很忙碌，焦虑、无措、慌张，都是我们再平常不过的日常，但，我们合七少年不会害怕，也不会退缩，有同甘共苦的同窗好友，有默默陪伴科学指导的师长学校。时间只是考验，我心中的坚定丝毫不减。

高三23班严悦欣：怀热爱，拥希望，正当少年时

   今天的音乐课，我获得了放松，更获得成长。是5000天一样的重复，还是5000天不同的精彩？是囿于乏味的寻常，还是怀抱热爱在每天都努力发光？纵然我背负高考的压力，我也会活成灿烂的后者。

   玩笑化不开的紧张，烈日晒不化的重压，倒计时奋力向前。一张张鲜活的面孔似乎凝成了眉头紧锁、眼圈黑重的模样。其实不然。

   这一堂音乐欣赏课，内心随着音符、节奏放松摇摆，我看到身边的同伴和我一样的笑颜，我更深刻的明白了：我们的高三，或许步履沉重，但我们少年人心中始终装着星辰大海。

   高考是我们必经的路，却不是人生唯一需要关注的独木桥。伸手摘月，即使失败，也与星辰同在。

   感谢这一堂课的引导，我明白了以前在书中看到的一句话“张华考上了北京大学，李萍进了中专技校，我在百货公司当售货员。我们都有光明的前途。”

   祝愿合肥七中高三学子意气风华，各奔远大前程。世界灿烂盛大，等待我们每个人发光。

(张岑岑撰稿  朱可可统稿  张永剑审核)