寄宿制中学，学生在校不但要学习好，还要生活好，在立志成人、力求成才的道路上同而前行，为了更好的让学生尽快适应新的生活学习环境，2020年9月6日晚，在政教处的组织下，高一全体班主任和生活老师进行了本学期第一次联席会议。政教处主任朱奇、教科研处主任童有彩、高一德育副主任张凯丽、生活部主管张梅、高一全体班主任和高一全体生活老师参加了会议。会议由张凯丽副主任主持。

   会议开始，首先童有彩主任就寄宿制高中的管理特点跟大家分享了自己的想法和意见。在寄宿制学校中，生活区的管理很重要，学生吃的好、睡的好才能学习好。班主任们在日常工作中要全力配合生活老师对学生的管理，积极主动的在班级进行住宿纪律的强调。要明确学生在日常管理中需要遵守的各项规章制度。

   生活部张梅主管也就生活区一日常规流程中的时间节点、内务要求与班主任们进行了再次确认，并希望班主任们可以与生活老师统一管理理念和模式，教学区和生活区双管齐下，相互管理，达到学生在班、在寝的一致性。守规是七中学生在住宿区需要学习的第一点，按时回寝、按时离寝，是学生自控能力的表现，守律是七中学生在住宿区需要学习的第二点，内务整洁、干净卫生，是学生自律能力的表现。一个有自控自律能力的人，一定可以做一名优秀的七中学生。

   张凯丽副主任也就开学后的工作跟班主任和生活老师们做了一个梳理，也就当前的一些工作进行一些布置，对走读生信息、国家资助信息等材料的收集做了再一次强调。对班主任们二晚查寝也做了要求，同时也希望生活老师们在二晚管理中要严要求，不放松。

   最后政教处朱奇主任对各位班主任和生活老师也做了几点指导意见：1、高一新生中大部分没有住宿经历，生活老师们要耐心指导学生的生活技能，班主任也在要班级进行宣讲，立志成人、力求成才，先成人、再成才。对于学生规则的养成，方方面面，有问题是常态，有了问题要及时处理，关注学生的行为习惯，常抓规则不放松。2、要及时关注学生的心理状态，现在社会环境、学习压力等都会给学生带来一定的心理波动，班主任和生活老师要在日常工作中细观察、多交流、及时缓解学生的心理压力。

   良好习惯的养成是需要长期培养的，要引导学生明白自主自律诚实守信是一个人成功的重要因素之一，是一种优秀的品质。希望班主任和生活老师齐心协力、共同管理，让学生们拥有好习惯大成就。

（张梅撰稿、摄像  夏立松审核）