高三级部:犇腾新时代 奋蹄新征程
时间:2021-03-04 17:57 作者:陈银银 来源:2018级(高三) 阅读次数: 次
——合肥七中2021届高三年级励志表彰会
“七中学子,斗志昂扬;脚踏实地,放飞梦想;夯实基础,立足课堂;不惧挑战,奋发图强。胸怀理想闯考场,静待六月我为王!”这朴实而又让人热血沸腾的宣誓久久回荡在耳边......相信,合肥七中高三学子在3月3日这次励志表彰大会后,在今后的每一天备考中,都会将这发自肺腑的誓言付诸行动。
早春3月3,阵阵风寒树树斜。纵使春寒料峭,也抵挡不住合肥七中高三学子在《最初的梦想》的歌声中,迈着轻快的步伐迅速进入操场参加2021届高三年级励志表彰会。为使全体高三学生励志奋发,在校长室的领导下,在政教处和教务处的策划下,高三级部管理团队精心筹划组织了此次表彰会。在高三级部德育主任吴晓菲的主持下,表彰会上掌声不断,振奋人心,催人奋进。
合肥七中党委书记、校长邓宗国,副书记、副校长苏卫兵,副校长张永剑,教务处主任唐丽霞,政教处主任朱奇,高三年级部主任宋华俊等主任,高三年级全体班主任和全体同学参加表彰会,表彰会有高三年级部副主任吴晓菲主持。
牢记为中华崛起而读书,奏唱国歌
在吴晓菲主任宣布此次表彰会开始后,全体师生肃立,奏唱国歌,庄严而又振奋全场。
点燃高三学子奋斗激情,校长致辞
邓宗国发表了《奋斗是成功的基石》致辞,在致辞中说,亲爱的高三同学们,高中的三年时光,你们已经度过了六分之五。回首过往,在过去的900多个不平凡的日子里,在七中这片热土上留下了你们不断奋进的脚印,你们步履坚定,忙碌充实,在奋斗中收获,在奋进中成长,在刚刚过去的一模考试中你们交出了极不平凡的答卷,在此向你们表示热烈的祝贺,为你们点赞,为你们鼓掌。凡是过往,皆为序曲,征途漫漫,唯有奋斗。在离高考还有100天的时间里,七中高三全体师生继续奋斗的步伐更加坚定不移,更加铿锵有力。
邓宗国对高三全体同学提出了殷切期望,希望同学们成为志存高远的奋斗者,将个人志向融入国家和民族事业,肩膀上挑着的是沉甸甸的时代使命。在这美好的新时代,习近平总书记用孺子牛、拓荒牛、老黄牛这三种精神,为中国今年的奋斗状态奠定了基调。我们要谨记总书记嘱托,不用扬鞭自奋蹄,以奋斗的姿态去迎接高考的挑战,用汗水浇灌收获,以实干笃定前行。成为踏实敏行的奋斗者。七中是你们人生过渡与蝶变的起点,养成刻苦学习、自我规划、自我激励、独立思考、敏于实践的好习惯,勤学好问,关键时刻拿得出、冲得上,才能擦亮生命的底色。
他鼓励高三学子,趁着青春去努力,因为奋斗才是青春该有的样子;趁着年少去拼搏,春风十里会记住追梦的你!邓宗国的谆谆教诲,点燃了学子们的奋斗热情,全场响起雷鸣般的掌声。
张永剑发表了昂扬励志的讲话。他激情地说:当前,中国处于近代以来最好的发展时期,世界处于百年未有之大变局。当此机遇,我们要弘扬新时代的中国精神,犇腾新时代,奋蹄新征程;我们要不畏高考,乘风破浪,立擎天砥柱,看舒卷云涛。
他告诉同学们“持之以恒,方能成大才”的真理!他希望高三的孩子坚定信心,科学备考,珍惜时间,脚踏实地,永不放弃。他祝愿2021届高三学子们学业顺利,学有所成!同学们用热烈的掌声回应了张永剑的鼓励。
高二学生合唱串烧《最初的梦想》+《奔跑》+《我的未来不是梦》,他们用才艺助力高三学长学姐们高考辉煌。
播放学长现身说法音频和家长鼓励加油音频。学长的经验分享,家人的鼓励祝福,让高三学子因感动、感激而奋发!
高三学生代表高三12班甄宇涵讲话,激发学子你追我赶拼搏精神。
教师代表张岑岑老师讲话,像清凉的山泉般,亲切又温柔地引导学子们去思考“昨天、今天和未来”。并坚定地鼓励每一位学子,只要不放弃,就有希望!
鼓励高三师生你追我赶,多层奖优
颁发“年级卓越奖”。教务处唐丽霞主任送上“愿他们在成长追梦的路上,一路坚持,一路奋斗,一路歌唱,一路芬芳”的祝福,并宣读名单。
图为年级卓越奖与领导合影
颁发“年级优秀奖”,高三级部宋华俊宣读名单。
图为年级优秀奖与领导合影
颁发“班级优秀奖”和“优秀教师奖”,高三级部蒲冠同副主任宣读名单。
图为班级优秀奖获得者与领导合影
图为优秀教师代表和领导合影
倾尽全力铸就学子辉煌,教师朗诵
图为高三教师诗朗诵《我以我心》
教师的身份源自一个古老的职业,无论荣耀或创伤,都不影响他们的坚守,他们的工作很简单,背景只是一块小小的黑板,他们的工作也很复杂,他关系到中国的未来!我以我心,与精神对话,我倾我力,铸就学生的芳华!
高三全体学生发表励志宣言,发言代表:高三2班赵祥磊。
面对高考,风雨兼程,高三师生,携手同行。本次誓师大会敲响了全体高三师生加速前进的战鼓,正如此次大会的主题——“犇腾新时代 奋蹄新征程”。相信在合肥七中校领导、全体师生、家长的共同努力下,高三学子一定会脚踏实地,实现誓言,奋勇拼搏,摘取成功的硕果,创造新的辉煌!
(陈银银撰稿 吴晓菲统稿 刘先群审稿)
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