家校协同育人是我国素质教育政策的重要组成部分，是习近平教育思想的重要内容。2020年《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标的意见》指出，我们需要健全学校、家庭、社会协同育人机制，重视青少年身体素质和心理素质。习近平总书记在全国教育大会讲话中提出，“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任……家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生‘第一粒扣子’。教育等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。”

在邓宗国校长的带领下，合肥七中坚持 “办负责任的学校、做负责人的老师、培养有责任感的学生”的办学理念，不断探索家校沟通、育人的新路径。在树立服务家长的观念之中，在“立德树人”的教育大目标的指引下，不断思考如何发挥家庭教育、学校教育的互补优势，将两个教育阵地有机地结合起来，促进学生全面、健康发展。

搭建交流平台，加强家校沟通。合肥七中在探索家校共育的过程中，逐步形成以家长学校、家长会、家校互访、家校QQ群为依托的四大家校交流平台。

定期邀请教育专家、心理老师针对孩子成长过程中具体的心理特点进行讲座，围绕高中生心理发展特点、高中生青春期问题、与孩子科学的沟通方式等，为家长提供教育建议。让家长再家庭教育过程中，不仅关注孩子学习情况，还能够走入孩子内心，掌握科学的教育方式。

为了让家长能够深入班级，了解学校的教育教学工作及学生在校的情况和班级整体情况，合肥七中常态化开展家长会，由校长室及各处室、班主任为家长答疑解惑。统筹安排各学科老师走入班级家长会，为家长解读各学科特点、传授具体学科学习方法，让家长在家庭教育中，更有针对性地指导孩子学习。

家校互访是家长会的延伸和补充，学校定期开展家长开放日活动，家长走入校园与班主任和任课教师面对面沟通，有针对性地了解孩子在校学习、生活、心理情况。在交流中，班主任及任课老师也可进一步了解孩子在家庭生活中的一面，家校在互访中得到更深层次的交流，更加全面地认识孩子。

QQ群是家校日常沟通主要平台。班主任通过QQ群发布班级日常管理工作、重要通知、作业检查情况等信息。让家长即使不在学校，也能够“跟踪”学校日常教育教学工作，即使不在孩子身边，也能看见孩子每日学习时的状态、运动时的风采，生活中的独立。

转变家长身份，家校协同育人。合肥七中探索出一套让家长走进学校、走进班级、走进学校教育管理的共育新模式。让家长成为课程的实施者、校园活动的参与者、校园秩序的管理者。

合肥七中定期举家长节、通过“一封家书”，评选“最美家长”等活动，加强亲子沟通，激发学生感恩之情。定期开展“家长进课堂”活动，让家长走进班级，结合自己的职业、专业或者人生经历，为学生们上一堂生动的生涯指导课，引发学生对当下学习、未来职业的规划更深层的思考；定期组织家长志愿服务活动，让家长在行动中为学生树立榜样，增强学生对家长的认同感，反向提高家庭教育的有效性。

融洽的亲子关系，是家庭教育有效实施的前提条件。合肥七中以学生成人仪式、运动会、科技文化艺术节、新年晚会等重大活动为契机，让家长走入校园、参与校园活动，观看学生表演，与学生同乐。丰富多彩的活动为家长学生提供良性互动机会，帮助家长打破亲子隔阂，加深相互了解，融洽亲子关系。

合肥七中让家长走进学校教育管理，成为校园秩序的管理者。通过成立家长委员会，搭建家校沟通桥梁，切实保障了家长对于学校教育管理的知情权。家长可通过家委会参与了班级活动策划，了解教育计划和教学任务的制定，加强了家庭教育和学校教育同频共振。

共读一本好书，家校共同成长。合肥七中依托心理咨询中心，定期组织家长沙龙、家校共读一本好书的活动，让家长成为教育路上的学习者。家长通过学习，了解孩子发展的客观规律，分享并缓解自己在教育过程中的焦虑心理，不断更新自己的教育理念和教育方式，从而更好地教育孩子。

在家校共读一本书的活动中，合肥七中心理咨询室定期推荐心理、教育相关书籍，比如美国心理学家卡罗尔·德韦克的《终身成长》，马歇尔·卢森堡的《非暴力沟通》等。在读书会中，家长们相互分享书中让他们印象深刻的片段，并结合实际谈谈自己的感悟，心理老师在旁予以专业指导。

家长沙龙中，合肥七中心理咨询室通过主题讨论、心理剧、心理讲座等多种方式，向家长传授实用的心理知识、教育方法，引导家长体验自己的情绪、学习管理情绪，发现日常家庭教育中自己没有注意到的、错误的思维方式等。在合肥七中，读书会和家长沙龙逐渐会成为了家长分享家庭教育经验、丰富、提升家庭教育能力的平台。

学校教育是主体，是对学生进行素质教育的最重要场所，家庭教育是基础，是对学校教育的必要补充。疏通家校教育中不同步、不合拍的堵点，让家校教育不缺位、不错位，形成家校共育的整合优势，才能促进孩子健康成长，取得教育高质量发展的新突破。合肥七中将继续致力于家校共育的探索，让家庭、学校成为教育命运共同体，共同培育承担新时代、新使命的国家英华。

（薛晓雨撰稿  庄高兴统稿  刘先群审稿）