《中国教育现代化2035》提出的战略任务之一是建设高素质专业化创新型教师队伍。合肥七中坚持强化职前教师培养和职后教师发展的有机衔接，具体体现在坚持新入职教师培养和全体教师校本培训，不断夯实教师专业发展体系，推动教师自觉坚持终身学习，实现专业自主、高水平发展。8月28日在思辨书院阶梯教室，高二年级举办“三新”实施专项培训会暨新学期工作布置会，参会人员为高二全体教师，主持人是张凯丽副主任。

高二级部教科研副主任张文圣作为英语学科专家，本次会议带领与会人员探讨核心素养下单元整体教学课堂的核心特征，他结合中国传统文化山水画，提出一节好课的标准是三远，即高远、深远、平远。他指出单元整体教学的核心特征在于立德树人、系统性、真实性、融合与连接、学习习惯的培养、知识到能力能力到素养的转变。他分享了自己的育人经验，是在教学活动、师生沟通中自然传递生成的，大家也要破除固化思维，走出舒适区，才能感受新的、美的、奇妙的事物，助力自我成长。

张永剑副校长强调了校本培训的意义，介绍了高二级部的教师调整情况，以及新学年所面临的新挑战，希望全体同仁在以葛旻主任为核心的级部领导团的合作之中，取得更优异的成绩。

高二级部德育副主任张凯丽指出，高二学生既没有初入七中的陌生感，又没有高三学生的高考压力，从既往经验来看，违规使用电子产品、早恋、反抗教师安排等一系列问题会集中体现，从专业的角度来看，这些问题的外化实际上是学生们内心向外求助的表现。他盼望各位科任教师能够积极协助班主任，进行有针对性的德育，帮助学生成人成才。

高二级部教学副主任曾艳强调，不举行开学考、周考，但是大家还是要抓住日常作业以及未来期中期末考试所反应的问题，做好常规答疑工作，分层教学、助力学生有效提升成绩。考虑到各位同事的具体情况，开学后，课表会试行一周，允许各位教师在不违反科学原则的前提下微调课表。

张文圣就自己分管的工作说明，对集体备课做了全面的要求和部署，期待大家精彩的开学第一课。

高二级部葛旻主任详细介绍了高二班级设置情况、晚自习课表的排定情况、新增的劳动课教学等，希望各位教师抓住“三新”机遇，助力自己的专业化成长，作为新教材的首届使用教师，大家一起努力，扎实推进“三新”工作，共同带好带优这一届。

教务处童有彩主任语重心长的叙述，级部有培养教师的职责，他用详实的数据说明在期末联考中体现了级部工作的精准与优越性。他强调开学初安全至上，一开始课程推进不宜过快，教师要抓好管理，学校也会通过加大对备课、作业的检查力度，帮助破解高二现象。

九层之台，起于累土。合肥七中教育集团高二级部踏实实践，用自己的扎实行动推进教师专业化成长。全体七中人共同努力，积跬步以至千里，汇溪流而成江海，身体力行，做负责任的老师，打造自己的品牌，培养有责任感的学生，为党育人，为国育才，为合肥七中教育集团的优质持续发展贡献自己的力量。

（马萧萧撰稿  葛旻统稿  张永剑审稿）