合肥七中教育集团教师专业能力 提升培训招标文件
时间:2024-07-15 08:23 作者:合肥七中 来源: 阅读次数: 次
合肥七中教育集团教师专业能力
提升培训
招
标
文
件
项目名称:2024年合肥七中教育集团教师专业能力提升培训
一、招标邀请函
尊敬的投标单位:
根据《中华人民共和国政府采购法》及省、市相关规定,保证提供货物、服务质量优、品质高前提下,提高资金使用效益,提升采购性价比,利于加强监督管理,遵循公开透明、公平竞争和诚实信用原则。合肥市第七中学拟就“2024年合肥七中教育集团教师专业能力提升培训”以公开招标的方式进行采购,欢迎具有相应资质和能力的单位参与报价。
招标须知前附表 | |
序号 | 内 容 |
1 | 项目名称:2024年合肥七中教育集团教师专业能力提升培训 项目性质:服务类 项目预算:29.2万元,超过预算报价无效 |
2 | 采购单位:合肥市第七中学 地 址:合肥市高新区望江西路898号 |
3 | 投标文件递交地点:合肥市第七中学南门门卫室 投标文件递交时间:2024年7月21日下午17:00前,逾期递交的竞标文件或不符合规定的竞标文件恕不接受。 投标(报名)时间:2024年7月15日-7月21日 (每天上午8:30-11:00;下午2:30-5:00,双休日正常上班)。 评标时间:2024年7月23日下午17:00 评标地点:合肥市第七中学行政楼 项目联系人和投标文件接收人:王老师 李老师 电话:0551-65797023 |
4 | 联合体投标:□允许 þ不允许 |
5 | 服务地点:采购人指定地点 |
6 | 付款方式:中标人在接到通知的五日内与学校签署合同,项目完成经验收合格后,按中标价格全额一次性支付。 |
7 | 投标文件份数:正本壹份,副本贰份(正副本叙述有差异时以正本为准),密封提交。 |
8 | 招标评定方法:综合评分法 |
9 | 合同有效期:签订之日起一年期。 |
10 | 备注:投标人自行主动联系、对接服务要求,投标人投标时应充分了解、理解学校校本培训现状及培训需求,结合充分了解后的情况,谨慎综合报价。 |
二、投标单位资质要求
1.在中华人民共和国境内注册,具有独立法人资格、能够独立承担民事责任,有生产或供应能力的供应商,包括法人、其他组织、自然人。
2.投标人具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。
3.投标人有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。
4.投标人参加此采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录。重大违法记录,是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额(五万及以上)罚款等行政处罚。供应商在参加政府采购活动前3年内因违法经营被禁止在一定期限内参加政府采购活动;期限届满的,可以参加本次招标。
5.投标人提供“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)和中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)等渠道查询其主体信用记录无失信被执行人、不在重大税收违法案件当事人名单之中、不在政府采购严重违法失信行为记录名单之中,否则本次其投标将被拒绝或无效投标。
6.具备《政府采购法》第二十二条规定的条件。
7.投标人须是国内知名度和诚信度高的教育培训单位且具有组织教育培训的丰富经历。
8.符合国家法律、法规规定的其他条件。
三、评标概要
1.评标办法:本项目采用综合评分法。根据投标人资质、信誉、投标价格、业绩、人员配备、服务方案等因素综合评定确定中标单位;投标报价总额即为完成本项目的包干价格,结算时不做任何增补调整;请各投标人按照上述要求进行精心组织实证材料并投标报价。
2.按总分高低确定中标人,中标结果通过招标信息发布站点公示,招标人不对未中标原因作任何解释。
3.投标报价包含学员食宿费、交通费、专家费及为完成本项目服务内容的所有费用。如项目不足300人,按照300人结算,如项目超过300人,按照实际人数进行结算。
4.中标人对招标人提供履约期间无休服务,服务的响应时间不超过1小时,且中标人应保证能够随时接受招标人的服务需求,安排不少于4名管理人员到现场组织保障活动的顺利进行。
5.评标时,竞标单位无需到现场;
6.投标人需在投标文件中提供授权代表手机号码,以备接受远程询标。
四、标书内容
参加竞标单位需密封提交标书,标书封面注明正副本,标书需包含材料审核项中的内容和以下但不限于以下内容:
1.投标人营业执照复印件(业务范围需包含本招标内容且加盖单位公章)及投标人企业简介;
2.法定代表人身份证明或授权委托书(加盖单位公章及联系电话);
3.投标函;
4.提供通过“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)和中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)等渠道查询其主体信用记录,且不在政府采购严重违法失信行为记录名单内。
5.需根据招标内容提供培训服务方案、保障措施、报价单及各条详细实施内容。
6.根据学校的本次招标内容提交服务内容及承诺(投标人自行拟订)。
7.其他有利于投标公司中标的合法资料。
五、特别告知事项
招投标文件是将来签订正式合同的组成部分,与正式合同具有同等法律效力;中标后,签订合同价格为完成服务内容的固定价格,招标方不会支付任何额外的费用。
六、法律责任
中标单位有下列行为,学校可以追究其责任,中标单位所中标为废标,学校有权单方面解除合同并要求中标单位承担赔偿责任。
1.任何投标单位恶意串通,相互陪标的;
2.中标单位不按照本招标文件规定进行合同变更的。
七、合同包含内容
拟定合同时必须明确以下内容:
1.招投标文件以及附件是合同的组成部分;
2.中标单位已经充分知晓并且愿意遵守“特别告知事项”和“法律责任”;
3.履行地为合肥市第七中学;
4.对于质量、验收、付款,违约责任等事宜有清楚的规定。
八、项目内容及要求
1.项目概况: 合肥七中创建于1956年,安徽省示范性普通高中,学校先后获得“全国第五届和谐校园先进学校、全国青少年普法教育先进单位、全国模范职工之家、安徽省普通高中新课程新教材实施省级示范学校、安徽省文明单位、安徽省教育系统先进集体、安徽省优秀绿色学校、安徽省家教名校、合肥市先进基层党组织”等60多项殊荣。学校始终坚持“办负责任的学校、做负责任的老师、培养有责任感的学生”的办学理念。为满足学校实际发展和教师持续成长需要,拟开展2024年合肥七中教育集团教师专业能力提升培训工作,培训采取集中面授和研修相结合的培训方式。
2.项目要求
(1)培训对象:合肥七中教育集团本部教师340人
(2)培训内容:根据教育局文件要求,结合学校工作的实际需要,拟开展一场全学科培训和分学科专题讲座培训内容(分学科进行)
(3)培训时间:2023年8月中下旬(2天含往返)
(4)培训地点:合肥地区(含市辖的县或市)。
(5)食宿要求:①范围:合肥地区;②住宿:1个晚上,2人一间;③1早餐、3正餐;④全程负责接、送(学校到培训地点)
(6)培训方式:专家讲座13场、现场互动交流以及教师团建活动。其中全体教师讲座一场以及语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(信息、通用)、体育(含心理)、艺术(音乐、美术)学科专家各1人。
(7)课程安排(暂定):
时间 | 培训内容 | |
第 一 天 | 上午 | 校内全体师生培训讲座结束后,统一乘坐大巴,前往培训地点。 |
下午 | 分小组进行团建交流 | |
第 二 天 | 上午 | 语文学科: 《风物长宜放眼量——“双新”背景下的高中语文学科课程与教学》 |
数学学科: 《基于案例的高中数学探究教学的分析与思考》 | ||
英语学科: 《三新背景下的高中英语教学”》 | ||
政治学科: 《“双新”背景下中学思政课教学样态的实践与思考》 | ||
历史学科: 《新课程、新课标、新教材、新课堂——基于素养导向的高中历史单元教学》 | ||
地理学科: 《三新双减背景下的考试命题改革》 | ||
物理学科: 《结合适应性考试试题说说高三物理的教学与复习》 | ||
化学学科: 《新课标、新高考背景下高考命题趋势与备考策略》 | ||
生物学科: 《高三复习教学的思考与建议》 | ||
体育(含心理)学科: 《基于课程标准的体育大单元教学的设计与实施》 | ||
技术(信息、通用)学科: 《信息技术学科三新实施探究》 | ||
艺术(音乐、美术)学科: 《基本素养导向的高中音乐教学实践与思考》 | ||
下午 | 组内研讨交流,结束后统一乘坐大巴,返程。 |
注:具体时间以学校工作安排为准。
九、材料审核及评分标准(满分100分)
本表中所有材料均需加盖投标单位公章
1.评审小组只对通过初审的响应文件进行综合评审。
2.根据评分的细则,评委应对进入综合评审的所有响应文件进行评分,并分别填写打分表。
3.对投标人的评委赋分,取各位评委评分的平均值为该投标人的最终得分,得分均保留小数点后两位(小数点后第三位四舍五入)。最终选取得分最高投标人作为中标人。
技术资信分值占总分值的权重为90%,价格分值占总分值的权重为10%。具体评分细则如下:
(一)资格审核
分项 | 内容 | 评分标准 |
必备项(缺一即为废标) | 投标函(加盖单位公章) | 必备 |
公司营业执照复印件(业务范围需与本项目招标需求相符且加盖单位公章) | 必备 | |
法定代表人身份证明或授权委托书(加盖单位公章及联系电话) | 必备 | |
提供信用中国(www.creditchina.gov.cn)和中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)等渠道查询其主体信用记录,且不在政府采购严重违法失信行为记录名单内。 | 必备 |
(二)评分标准
类别 | 评分内容 | 评分标准 | 分值范围 |
技术资信分 (90分) | 供应商业绩 | 自2019年1月1日以来(以合同签订时间或文件通知下发时间为准),供应商具有下列业绩: 1、地市级及以上教育行政主管部门委托的教师培训业绩,每提供一个业绩得2分,最高得14分; 2、高级中学委托的教师培训业绩,每提供一个业绩得2分,最高得6分。 注: 1)响应文件中须提供业绩合同(或教育主管部门文件通知)扫描件,如合同(或教育主管部门文件通知)中无法体现时间,项目内容等评审因素的,须另附业主单位(合同甲方)盖章的证明材料。 2)同一业绩不重复得分,以最高得分计一次,正在履约和履约完成的业绩均予以认可。 | 0-20分 |
业主评价 | 上述经磋商小组认可业绩中,获得业主单位(合同甲方)优秀及以上评价的,每提供一个得1分,最多得5分。 注:提供履约反馈或业主评价或验收报告等,须能体现出评价情况,同一业绩合同获得多次评价的,仅计分一次,不累计得分。 | 0-5分 | |
综合实力 | 1、供应商具有经中国国家认证认可监督管理委员会认证机构颁发有效的下列认证: (1)质量管理体系认证(认证范围为教师业务培训),得2分; (2)环境管理体系认证(认证范围为教师业务培训),得2分; (3)职业健康安全管理体系认证(认证范围为教师业务培训),得2分。 注:响应文件中同时提供以上证书扫描件以及全国认证认可信息公共服务平台官网证书信息查询截图,否则不得分。 2、供应商拟投入本项目使用的软件或系统,具有计算机软件著作权登记证书的,每提供1个得1.5分,最多得6分。 注:响应文件中提供计算机软件著作权登记证书扫描件,如非自有,同时提供采购合同或授权使用证明材料扫描件。 | 0-12分 | |
目标定位 | 供应商响应文件中对本项目培训对象和具体要求进行分析,由磋商小组进行综合评审: 1、明确掌握培训对象的特点 1)培训对象岗位特点及需求分析到位的,得5分; 2)培训对象岗位特点及需求分析比较到位的,得3分; 3)培训对象岗位特点及需求一般的,得1分; 4)差或未提供的不得分。 2、对培训项目的具体要求,确定项目的培训目标 1)目标明确,定位科学合理的,得5分; 2)目标较明确。定位较合理的,得3分; 3)目标定位一般的,得1分; 4)差或未提供的不得分。 | 0-10分 | |
培训内容、指导及方式 | 供应商响应文件中对本项目培训内容、指导及方式进行策划,由磋商小组进行综合评审: 1、培训内容:针对本项目培训需求设计培训课程内容: 1)培训课程定位合理清晰、针对性强,内容详细完整,特色鲜明,模块设置之间的逻辑关系清晰,能有效提高参训学员专业技能和综合素质的,得5分; 2)培训课程定位合理,培训内容详细完整,模块设置之间的逻辑关系清晰,有一定的针对性的,得3分; 3)培训课程围绕培训目标和需求分析展开,内容完整的,得1分; 4)差或未提供的不得分。 2、优秀学员跟踪指导,有明确的跟踪指导的目标、时间、方式方法和跟踪计划: 1)跟踪指导方案针对性强,内容详细完整,特色鲜明的,得5分; 2)跟踪指导方案针对性较强的,内容较完整,得3分; 3)跟踪指导方案内容有待提高的,得1分; 4)差或未提供的不得分。 3、培训方式 培训方式多样,注重学员参与,新颖,实用,有针对性;注重培训对象需求调研,且有具体举措;培训方案设置训后跟踪指导环节,有举措,可操作: 1)培训方式、方案深入详细,科学合理的,得5分; 2)培训方式、方案具有一定实用性,符合项目要求的,得3分; 3)培训方式、方案有待完善的,得1分; 4)差或未提供的不得分。 | 0-15分 | |
培训专家 | 1、根据供应商为培训项目配备的专家团队数量、结构合理性,由磋商小组进行综合评审: 1)数量充足、结构合理的,得5分; 2)数量基本充足、结构基本合理的,得3分; 3)数量、结构情况有待完善的得1分; 4)差或未提供的不得分。 2、根据供应商为培训项目配备的专家团队专业全面性,由磋商小组进行综合评审: 1)专业全面性高的,得5分; 2)专业全面性较高的,得3分; 3)专业全面性有待提高的,得1分; 4)差或未提供的不得分。 | 0-10分 | |
培训管理方案 | 供应商响应文件中对本项目的培训管理方案,由磋商小组进行综合评审: 1、管理制度健全,管理团队分工明确,培训评价思路清晰,指标合理全面,有很好的激励和督促作用,能全面的反映学员的学习过程和学习成果,综合评价好的,得10分; 2、管理制度较健全,管理团队分工较明确,培训评价思路较清晰,指标合理全面,有较好的激励和督促作用,能比较全面的 反映学员的学习过程和学习成果,综合评价较好的,得7分; 3、管理制度健全性一般,管理团队分工明确,有培训评价思路及指标,有激励和督促作用,能反映学员的学习过程和学习成 果,综合评价一般的,得4分; 4、差或未提供的不得分。 | 0-10分 | |
后勤保障方案 | 根据供应商响应文件中提供的针对本项目后勤保障方案,内容至少包含: 1、负责安排学员餐饮,每人每天不少于120元(不含早餐)。 2、为学员购买人身意外伤害保险(注:须在投标文件中书面承诺,格式自拟); 3、投标人自行提供的优惠措施或其他后勤保障方案。 磋商小组根据为方案的可行性、优惠性进行综合评分: 1)方案科学合理、优惠措施与采购人实际需求结合紧密的,得5分; 2)方案具有一定可行性,优惠措施尚佳的,得3分; 3)方案、优惠措施有待完善的,得1分; 4)差或未提供的不得分。 | 0-5分 | |
应急预案 | 根据供应商响应文件中提供针对本项目的应急预案进行综合评审: 1、应对措施科学合理,有较强可操作性,得3分; 2、应对措施基本完整,有一定可操作性,得2分; 3、应对措施内容待细化,可操作性待提高,得1分; 4、差或未提供的不得分。 | 0-3分 | |
价格部分 (10分) | 价格分统一采用低价(费率)优先法,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价(费率)为评标基准价,其价格分为满分10分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)× 10%×100 |
十、其它
本招标文件的最终解释权归合肥市第七中学。
附件一:投标函
附件二:项目报价书
附件一:
投标函
致:合肥市第七中学
根据贵方所发“2024年合肥七中教育集团教师专业能力提升培训”公开招标公告,提交投标文件正本壹份、副本贰份。
我方兹宣布同意如下:
1. 如我公司成交,我公司承诺愿意按投标文件规定缴纳履约保证金和成交服务费。按本次投标文件规定及最终报价承诺供货及安装。
2. 我方根据本次投标文件的规定,严格履行合同的责任和义务,并保证于买方要求的日期内完成服务,并通过买方验收。
3. 我方承诺报价低于同类货物和服务的市场平均价格。
4. 我方已详细审核本次投标文件,包括投标文件附件、参考资料、投标文件修改书或图纸(如有),我方正式认可并遵守本次投标文件,并对投标文件各项条款、规定及要求均无异议。我方知道必须放弃提出含糊不清或误解问题的权利。
5. 我方同意从供应商须知规定的投标日期起遵循本投标文件,并在供应商须知规定的投标有效期之前均具有约束力。
6. 我方承诺如投标保证金未在投标文件规定时间前到达贵方指定的账户,我方投标无效,由此产生的一切后果由我方承担;如果在投标后规定的投标有效期内撤回投标,我方的投标保证金可被贵方没收。
7. 我方同意按贵方要求在投标现场规定时间内向贵方提供与其投标有关的任何证据或补充资料,否则,我方的响应文件可被贵方拒绝。
8. 我方完全理解贵方不一定接受最低报价的投标。
9. 我方同意投标文件规定的付款方式、服务期限。
10. 我方对响应文件中所提供资料、文件、证书及证件的真实性和有效性负责。
11. 与本投标有关的通讯地址:
电 话 : 传 真 :
供应商基本账户开户名 :
账号:
开户行 :
投标单位(盖章):
日 期 : 年 月 日
附件二:
项目报价书
项目名称 | 2024年合肥七中教育集团教师专业能力提升培训 |
项目预算 | 29.2万元,超过预算报价无效 |
投标单位报价 | 人民币(大写):
人民币(小写):
(人民币大小写不一致时,以大写金额为准) |
投标单位(盖章):
日 期 : 年 月 日
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